第28卷第10期嘉应学院学报(哲学社会科学)JOURNALOFJIAYINGUNIVERSI(Philosophy&SocialSciences)TYVo.l28No10.Oct2010.2010年10月池田大作儿童教育理念解析拜根兴(陕西师范大学历史文化学院,西安710062)摘要:池田大作的著作及与世界知名人士对谈录中,屡屡涉及儿童教育思想理念。对池田大作关于家庭教育中良好家庭氛围的养成,母亲在家庭教育中的地位,平等对待、尊重儿童,以及儿童教育面临一些问题的论述试作解析,并结合我国儿童教育的现状提出看法。关键词:池田大作;儿童教育;家庭;社会中图分类号:G610文献标识码:A文章编号:1006-642X(2010)10-0034-04池田先生创立了涉及幼稚园、小学、中学、大学的创价教育体系,总结出独特的教育教学方法。同时,他在与世界知名人士的对谈中,谈到家庭、社会对儿童成长的影响,谈到如何保护儿童天性?如何发掘儿童蕴藏的潜力等问题,对儿童教育涉及的方方面面问题提出了精辟的看法。关于此问题,刘琨辉、蒋菊、井上比吕子、乔丽媛等先生的论著中已有所涉及,本稿即在此前研究的基础上,对池田大作儿童教育论述试作解析。父母,互敬互爱,处处严格要求自己,用自己的嘉言善行、积极进取,创造家庭温馨向上的气氛,让孩子感受到家庭的温暖和不可替代性,领略体会父母崇高的品质与辛勤劳作的伟大。池田大作先生曾经[2]说过,父母的身教确实是胜过言教#,当孩子看到父母一心热衷于某种事物的身影,孩子会自然地感到兴趣和关心。要从这样的身影中学到什么???这将成为家庭教育的根本#。就是说,家庭教育中父母的言行榜样作用是十分重要的,家庭的和谐温馨、乐观向上、奋斗不息,对于孩子的感召和启发将是无可估量的,也对孩子最初的人格形成具有重要启迪作用,当然,良好的学习、生活习惯也会因此形成。如果家庭缺乏应有的温暖和谐气氛,或者父亲脾气暴躁、动辄发火,对家庭成员实施家庭暴力,或者母亲喋喋不休,无端纠缠吵闹,甚至父母一方或两方吸毒犯罪,子女无人照管;抑或如上世纪90年代以来,由于国家经济的发展,大量进城务工农民工出现,我国农村出现所谓的留守儿童#家庭,孩子和年迈的祖父母一起生活,造成孩子人格形成过程中难以挽回的损失;一些父母离异再婚,个别的单亲家庭等。儿童生活在如此家庭中,可能就感受不到家庭的温暖和亲情,也可能只是部分地有关池田大作儿童教育、家庭教育方面的论作,见于期刊及论文集有:刘琨辉%池田大作家庭教育理念探讨&,(台北)中国文化大学池田大作思想研究中心编%池田大作思想研究论文集&(创刊号,第77~98页),2005蒋菊%池田大作的儿童家庭教育观与中国;古典家教之渊源探微&,%中外学者论池田大作:和谐社会与和谐世界&,武汉:华中师范大学出版社,2007年,第316~322页;乔丽媛%池田大作的童话的儿童教育观论析&,%肇庆学院学报&2007年第1期;井上比吕子%池田大作的家庭观&,%多元文化与世界和谐???池田大作思想研究&,北京:人民出版社,2008年,第360~369页。一、家庭教育的重要性家庭是社会的细胞,孩子是国家的未来,儿童教育,历来都是人们关注的重要议题。在谈及家庭教育与学校教育关系时,池田大作先生认为,家庭教育中,一方面固然要把重心放在!情?与!意?上,同时恐怕还应当为人的全面发展教育进行不懈努力。如果是这样,那就可以认为,家庭教育是人的教育的基础,在这一基础上,学校教育才有可能很[1]256好地开花结果#。他进一步说到,家庭教育是教育的原点#,应当更加需要予以重视,这是因为对于孩子们来说,既是在学校或朋友们之间得不到的生命憩息的地方,又是培育最深刻人性的最高的教育场所#。良好的家庭氛围,是儿童家庭教育的重要环节。池田大作先生强调营造家庭和谐、亲切氛围,[1]260以及良好的家庭氛围对儿童教育的重要性。作为收稿日期:2010-09-09作者简介:拜根兴(1964-),男,陕西大荔人,教授,博士,博士生导师,主要研究方向:东北亚国家关系史,中国古代史。第28卷第10期拜根兴池田大作儿童教育理念解析35享受这些权利,儿童家庭教育因为家庭和谐氛围的缺失因此就会出现问题,进而不利于儿童的健康成长。虽然我们不能因此就得出家庭良好氛围缺失,就会导致儿童性格或者其他方面出现问题,但我国一些地区儿童不负应试重压厌学生事,或者儿童犯罪率增高,如果统计了解其产生原因,不能说和家庭教育及社会氛围的缺陷无关。家庭教育中,母亲的身份和影响至关重要。中国古代有四大贤母,其中孟子母亲择邻断杼#的故事千古流传。正是由于这些母亲用自己的言行品德,影响温暖他们的孩