学生干部工作基础学生干部工作基础第一章绪论（共九章十六个专题）第二章学生干部的特点、地位和作用学生干部的特点、第三章学生组织及学生干部的基本职责第四章学生干部的素质与能力第五章学生干部应处理好的几个关系和问题第六章班级与班集体建设第七章学生干部工作的基本方法第八章学生干部的日常工作实践第九章学生干部工作的艺术学生干部工作基础（共九章十六个专题）第一专题第二专题第三专题第四专题第五专题第六专题第七专题第八专题开口说话对学生干部工作的认识会议准备会议主持通知写作传达学校通知活动策划1（学习）活动策划（学习）活动策划2（文体）活动策划（文体）学生干部工作基础（共九章十六个专题）第九专题第十专题第十一专题第十二专题第十三专题第十四专题第十五专题第十六专题计划的制定总结的写作稿件1（会议）稿件（会议）稿件2（活动）稿件（活动）竞选演讲写作1（班长）竞选演讲写作（班长）竞选演讲写作2（部长）竞选演讲写作（部长）竞选演讲班级宿舍制度制定学生干部工作基础（有关说明）授课原则：授课原则：理论与实践相结合实践课：轮流组织课程学时：课程学时：32上课要求：不缺课、上课要求：不缺课、不睡觉考核方式：考勤（分考核方式：考勤（32分）考查（作业课内完成、考查（作业课内完成、成绩集体讨论决定）成绩集体讨论决定）成绩分布：优秀（人良好（人成绩分布：优秀（3人）良好（4人）中等（人及格（人中等（4人）及格（2人）第一章绪论第一节学生干部的历史考察古希腊：斯巴达－古希腊：斯巴达－小队长欧洲捷克：分班－人长欧洲捷克：分班－10人长加拿大：加拿大：麦克马斯特大学学生会民国时期：民国时期：蔡元培陶行知新中国：新中国：1919全国学联全国学联目前高校：团委、学生会、年级委员会、社团、目前高校：团委、学生会、年级委员会、社团、党支部、班级、党支部、班级、宿舍第一专题开口说话1、自我介绍、2、主题：任选、主题：3、目的：、目的：锻炼胆量、思维能力、锻炼胆量、思维能力、语言组织能力4、要求：、要求：声音洪亮思路清晰表达清楚第一章绪论第二节学生干部工作理论的基本内容一、学生干部与学生干部工作理论二、学生干部工作理论产生的基础工作需要经验教训的积累的结果三、学生干部工作理论的基本内容1、地位、作用、机构、职责、地位、作用、机构、2、素质与能力、3、班集体建设、4、学习与工作关系、5、人际关系调解、6、工作艺术与工作方法、第二章学生干部的特点地位和作用第一节学生干部的特点一、身份的双重性任务、任务、身份和责任二、工作的独立性三、产生方式的多样性指定式、组阁式、轮换式、指定式、选举式、组阁式、轮换式、招聘式四、客观的流动性五、劳动的义务性六、群体的同龄性第二专题对学生干部工作的认识1、写认识（30分钟）、写认识（分钟分钟）300字以上字以上对学生干部工作对个人发展与能力锻炼对课程意见、对课程意见、建议2、座谈交流、评分（20分钟）分钟）、分钟第二专题意见反馈1、认识写得认真、条理性强、有一定见解的部分同学、认识写得认真、条理性强、名单:名单焉钰马宁陈倩倩郭素毅孙杨刘青爽叶修彤王海入张彦著何伟臧金坤2、意见和建议、▲如何解决学生活动搞形式的问题理论课上多加点故事或许会更吸引我们”▲“理论课上多加点故事或许会更吸引我们”实践课是一种很好的形式，▲实践课是一种很好的形式，但所讲授内容理论性太强反差较大。这门课值2个学分。，反差较大。这门课值2个学分。▲希望能增设模拟演练环节▲老师设置个人邮箱，把课件拷进去，也便于大家讨论老师设置个人邮箱，把课件拷进去，部分小组组织讨论比较随意，达不到效果（批评）▲部分小组组织讨论比较随意，达不到效果（批评）能否小组之间交换成员，▲能否小组之间交换成员，加强交流第二章学生干部的特点、地位和作用学生干部的特点、第二节学生干部的地位和作用一、桥梁纽带作用二、榜样示范作用三、骨干带头作用四、行政管理中的助手作用社会化（概念）：社会化（概念）：特征：明确生活目标、掌握社会规范、特征：明确生活目标、掌握社会规范、掌握生产生活技能、生活技能、实现角色认同五、自我教育中的组织领导作用第三章学生组织及学生干部的基本职责第一节学生组织的基本职责一、学生组织的基本职能协调师生关系、组织“三自”教育和活动、协调师生关系、组织“三自”教育和活动、维权二、学生组织的设置1、学生党团组织的设置、校党委（党办、组织、宣传、统战、监察、武装、学工、纪委）▲校党委（党办、组织、宣传、统战、监察、武装、学工、纪委）——院党委（党总支）——党支部院党委（院党委党总支）党支部校团委（办公室、组织部、宣教部、科技部、实践部）▲校团委（办公室、组织部、宣教部、科技部、实践部）——院团委院团委——团