一年级体育教案第一篇：一年级体育教案第一课课堂常规教育教学内容：体育常识：课堂常规室内活动：分左右教学目标：了解体育课课堂常规的主要内容，积极参与游戏活动，乐于反复练习，积极配合教师完成各项学习任务。一、导入新课师：简单介绍刚结束的北京奥运会.小朋友你们喜欢什么体育运动?知道不知道什么是体育课吗?小朋友知道上体育课该注意些什么吗？根据学生的回答导入课题。书写板书。生：积极参与回答问题。二、学习内容师：教完后提问，让学生回答。内容简单扼要，能让学生听明白。1、什么是体育课堂常规？体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一，它包括课前常规、上课常规、下课常规等几个方面。2、为什么要建立体育课堂常规？①必须穿运动鞋上体育课。②应穿运动衣裤上体育课。③上课前应取下衣服上的纪念章、校徽、口袋中不能放小刀等尖利物品。④在课前二、三分钟到达规定地点，准备集队上课。⑤体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。⑥爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。下课时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。生：认真听讲，心中默默记下，反复读。积极回答问题。3、调查学生的身体健康情况，是否有不适合上体育课的学生。及时与学生家长沟通。三、室内活动：分左右学习目标：明白要求，乐于反复练习，对练习感兴趣。师：1、让学生全体起立，教师提问，学生用肢体语言回答。2、根据学生掌握的情况，进行讲解示范。3、让学生上台表演，认真观察是否做对，让学生自行改正错误。4、混乱顺序，考验学生的反应能力及辨别左右的能力。生：1、自我判断教师提出的问题，独立完成。2、认真观察，并模仿。3、积极参与活动，表现自己的能力。4、思想集中，反应灵敏。四、总结评价师：1、总结评价整节课的主要学习内容。2、宣布下课。生：1、积极听讲，记住学习内容。2、师生再见。第二课队形练习学习目标：基本能知道队行的站法，能分清左右；能积极参与游戏活动，相互帮助。学习内容：队行练习游戏：快快集合学习步骤：一、统一规章、身体力行教师活动：1、排列基本队行，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和活力）。学生活动：1、快速安静地听从老师的指挥，和老师一起计划这学期我们要如何来上体育课。2、在自己定好规章后，身体力行，积极参与基本队行的排列。组织：四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、团结合作、掌握技能教师活动：1、各种排法并且示范，并带领学生集体练习，对练习中出现的问题及时纠正。2、对上课的纪律进行反复强调，要求学生相互监督，小队之间相互评比。学生活动：1、学生认真听讲与观察老师的讲解示范，按老师的要求认真反复练习。2、对自己充满信心，基本能做到遵守纪律，积极参与评比活动。组织：四列横队ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx游戏活动：快快集合教师活动：1、组织学生进行——快快集合游戏活动，讲解时语言简单明了，示范正确，让学生能明白。2、对游戏中出现的错误及时纠正。3、由哨子为信号，小组进行比赛，哪组完成的最好，要求静、齐、快。学生活动：1、学生认真仔细的听讲与观察，积极参与游戏，精神饱满，反映灵敏，动作迅速，全力投入到游戏中去。2、学生纠正自己的错误，完成老师的要求3、学生认真参与比赛，听赛后进行相互评价，总结成功和失败的原因，然后集体讨论。组织：在篮球场内规定的区域内进行，先解散队伍然后再集合队伍。三、创新延伸、放松舒展教师活动：进行放松练习，带领学生进行柔韧性练习。学生活动：充分展示自己，积极进行练习。组织：四列横队，图示同上场地器材：篮球场一片塑胶跑道第三课自然走，前脚掌走学习目标：乐于参与各种活动，在活动中提高学生学习的兴趣，展示简单的动作。学习内容：走和跑：自然走，前脚掌走游戏：老鹰和小鸡学习步骤：一、运动参与：教师活动：1、组织学生进行队列练习，重点“立正”。反复练习排队，让学生清楚的明白自己的站位，以游戏的形式开展，组织学生小组间进行比赛。2、小游戏——集中注意力。3、教师讲解示范正确姿势的自然走，前脚掌走。上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。4、组织学生进行练习，通过场地上的标线行走。学生活动：1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。积极参与练习，能快速找到自己的站位，清楚地知道自己是哪一个小组。2、注意看和听，反应速度快。3、学生边看边模仿。4、积极参与活动，敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。组织：oooooooooooooooo