程序设计技能训练——实验报告1.基本知识综合训练一2.基本知识综合训练二3.基本知识综合训练三4.基本知识综合训练四信1101-1班20112837汪洋基础知识训练一一、实验目的与要求加强程序基本结构、数组、字符数组和指针数组的练习，掌握字符数组和字符串函数的使用。掌握与数组有关的算法。进一步提高程序的设计能力和调试能力要求：上机前先编制程序并画出程序框图；独立完成实验；独立完成实验报告。实验内容/*3.从键盘上接收一个最多至9位整数、2位小数的数值，请将其转换成大写金额，即写成：×亿×仟×佰×拾×万×仟×佰×拾×元×角×分的形式。例如：当从键盘上输入374910.56时，输出结果为：×亿×仟×佰叁拾柒万肆仟玖佰壹拾零元伍角陆分或：叁拾柒万肆仟玖佰壹拾零元伍角陆分*/#include<iostream>#include<string>usingnamespacestd;intmain(){chara[12]={'o'};inti;cout<<"一个最多至9位整数、2位小数的数"<<endl;cout<<"(注意:保留小数点后两位数字)"<<endl;for(i=0;i<12;i++){cin>>a[i];if(a[i]=='?')//???break;}intb;intd=i-1;//stringstr[12];for(b=d;b>=0;b--){/*for(c=1;c<11;c++){if(a[b]==c)*/if(a[d-b]=='1')cout<<"壹";if(a[d-b]=='2')cout<<"贰";if(a[d-b]=='3')cout<<"叁";if(a[d-b]=='4')cout<<"肆";if(a[d-b]=='5')cout<<"伍";if(a[d-b]=='6')cout<<"陆";if(a[d-b]=='7')cout<<"柒";if(a[d-b]=='8')cout<<"捌";if(a[d-b]=='9')cout<<"玖";if(a[d-b]=='0')cout<<"零";//for(intc=0;c<i;c++)//{if(b==11)cout<<"亿";if(b==10)cout<<"仟";if(b==9)cout<<"佰";if(b==8)cout<<"拾";if(b==7)cout<<"万";if(b==6)cout<<"仟";if(b==5)cout<<"佰";if(b==4)cout<<"拾";if(b==3)cout<<"元";if(b==1)cout<<"角";if(b==0)cout<<"分";}cout<<"\n";return0;}5./*用随机函数产生数据，设计二位整数的加、减、乘算式各一题（减法算式应保证被减数大于减数）。让学生回答，由计算机给出正确与否的判断，并最后给出总得分。得分计算方法：算对加、减法各得30分，算对乘法得40分，算错得0分。然后由计算机输出询问信息，学生选择回答，以决定是否继续一次新的测验。*/#include<iostream>#include<stdlib.h>#include<time.h>usingnamespacestd;voidmain(){srand((unsigned)time(NULL));inta,b,d;charc;a=rand()%(50-9+1)+9;b=rand()%(50-9+1)+9;do{inti=0,m;cout<<"请回答第一题"<<endl;cout<<a<<"+"<<b<<"=";cin>>d;if(d==a+b){cout<<"回答正确"<<endl;i=i+30;}else{cout<<"回答错误"<<endl;i=i+0;}cout<<"请回答第二题"<<endl;a=rand()%(50-9+1)+9;b=rand()%(50-9+1)+9;if(a<b){intt=a;a=b;b=a;}cout<<a<