主题教案：好玩的纸主题教案：好玩的纸作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的主题教案：好玩的纸，仅供参考，欢迎大家阅读。主题教案：好玩的纸1主题结构：本主题包括报纸真好玩、好玩的图形、欢乐颂、火车开啦、排排队、图书笑了、纸飞机、纸条变变变、纸长得什么样九个活动。主题内容：纸是中国的四大发明之一，在日常生活中，我们会用到各种各样的纸，幼儿的日常生活中页积累了一些和纸相关的经验。从报纸、图书到纸巾、纸盒、各种包装纸，纸不仅是幼儿生活中的伙伴，也是幼儿游戏、创作的必备材料，在幼儿的世界里扮演着不可缺少的角色。在"好玩的纸"这一主题中，我们将带领幼儿与各种各样的纸展开一系列互动，让幼儿了解纸的来源，学会做珍惜各种纸，学会节约，懂得保护资源。报纸真好玩活动目标：1、能利用废旧报纸玩多种游戏。2、发展投掷、钻爬、跑的能力，提高动作的灵活性。3、感受与同伴合作游戏的愉悦。活动准备：盛有旧报纸的筐子4个，放在场地的四个方向；幼儿用书第4册第20—21页。活动建议：1、谜教室语引出课题。教师和幼儿玩猜谜的游戏，幼儿能根据谜面猜出是报纸，并说一说自己知道哪些报纸。2、探索报纸的玩法。请幼儿想一想、试一试用报纸可以玩什么游戏，鼓励幼儿创造性的自由玩报纸。请幼儿示范自己的玩法，教师和幼儿一起玩。3、组织幼儿玩报纸游戏（1）吸纸跑请幼儿在起跑线上将报纸贴在胸前，听到信号后快速跑到终点线，以速度快、报纸没掉下来的为胜。（2）报纸运球幼儿两人一组，面对面站好，双手抓好报纸的四角，将塑料球放在上面。两人用报纸把球运给对面同伴。（3）抛球幼儿把报纸团成团，尽量团紧，两人或三人一组，互相抛接球。踩尾巴把报纸撕成长条，塞在腰里当尾巴，幼儿相互追逐，以先揪到对方的尾巴者为胜。4、幼儿自由玩报纸活动。好玩的图形活动目标：1、能够用多个图形（三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形等）进行拼图。2、会用单个图形联想添画。活动准备：1、每组准备五个大小不同的图形：正方形、长方形、圆形、半圆形、三角形若干个。2、纸张若干、彩笔、胶棒等。3、幼儿用书第4册。活动建议：1、出示范画，引发幼儿学习兴趣。观看范画机器人，让幼儿说一说像什么？是由什么图形组成的？（正方形、长方形、圆形拼图。）观看半圆形，让幼儿想一想，它可以变成什么？怎么变？引导幼儿用添画的方式变成其他物品，如把半圆形添画成伞。2、组织幼儿讨论：这些图形还能组合拼贴成什么？（汽车、小房子、小花、小鸡、雪人、松树等。）3、幼儿动手操作。教师巡回指导，能力强的幼儿可多用几种图形联想添画或组合拼贴出物体的形象特征。4、展示幼儿作品，请幼儿欣赏自己和其他人的作品。未完成的可放在区域活动里进行。欢乐颂活动目标：1、能用自然好听的声音唱歌。2、幼儿能感受乐曲中逐渐热烈的情绪，并尝试用不同的形式表现。活动准备：歌曲磁带或VCD、活动建议：1、请幼儿讲讲自己感到快乐的事情。欣赏歌曲《欢乐颂》。2、引导幼儿说出听完这首歌有什么样的感受。歌曲里唱了些什么。幼儿轻声跟唱歌曲。3、学唱歌曲，感受歌曲的热烈气氛。幼儿说说怎样表现歌曲的欢快情绪。让幼儿听辨并感受三、四乐句越来越热烈的气氛。幼儿探讨怎样来表现歌曲越来越热烈的气氛。鼓励幼儿大胆说出自己的想法，如可加入动作、加入击打乐器、加入衬词"啦啦啦啦"等等。请幼儿选择自己喜欢的方式体验歌曲的热烈的气氛。（如拍手，婉手腕）4、请幼儿欣赏歌曲《欢乐颂》，进一步感受乐曲表达的欢乐情绪。5、教师请幼儿分组演唱，熟悉歌曲。火车开啦活动目标：1、通过学习歌曲，体会到歌曲内容带给我们的快乐。2、能用欢快的的情绪演唱歌曲。活动准备：《火车开了》音乐光盘活动过程：1、通过提问，引出话题。你坐过火车吗？火车在开动的时候会发出什么声音？（教师请有坐火车经验的幼儿讲一讲）2、请几名幼儿模仿火车开动时的场景3、学唱歌曲。有节奏的朗诵歌词内容。教师范唱，鼓励幼儿轻声跟着唱。4、以游戏结束活动。教师做火车头，幼儿做火车厢，边唱边模仿开火车。排排队活动目标：1、会区分物体的粗细，初步理解粗细的相对性。2、能按物体的粗细进行排序。活动准备：1、每个幼儿三根颜色，粗细不同的小棒，三颗一样大小的珠子。2、三只粗细不同的桶。3、铅笔，吸管，小棒，卷纸筒等若干。活动建议：1、幼儿操作活动，感知物体的粗细不同和粗细的相对性。（1）让幼儿用小棒穿珠子，看看会怎么样（其中一根小棒穿不进珠子），幼儿讲述自己的感受和结果。（2）引导幼儿观察比较三根小棒，寻找它们的.不同处。（3）引导幼儿两根两根的比较，感知粗细师相对的。（4）比较出哪根棒最粗哪根棒最细，哪一根棒比另一根棒粗，比另一根细。2、按粗细排序（1）让幼儿将三根小棒按照由粗到细，由细到粗的顺序排序