三年级下册填空练习第一篇：三年级下册填空练习三年级下册填空练习姓名：1、我（）着飞机航行在祖国的蓝天，一个（）出现在我的眼前：像（）穿行在大地，（），（）。2、北起（），南到（），京杭大运河（）的诗篇。是谁创造了这（），是我们（）。3、南沙是祖国巨大的()。她拥有难以计数的（），蕴藏着（），贮存了用之不竭的（）。、远望（），翡翠和（）合璧，蔚为（）。俯看（），龙虾、燕鱼、（）五彩缤纷，令人（）。碧波浩渺的（），连（）都是美的，每一个（）都托起（），（），一簇簇，仿佛是（）在（）。可以肯定将来的（）会是一个（）的（）。5、（）的庐山，有（），有（），有（），有溪流，那（）的云雾，给它增添了几分神秘的（）。6、庐山的云雾（）。那些（）的云雾，就像是（）；那些（）的云雾，又像是（）。云雾弥漫山谷，它是（）；云雾（），它是（）。7、庐山的云雾（）。眼前的云雾，刚刚还是（）的一缕轻烟，转眼间就变成了（）；明明是（）的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（）„„8、辽吉___蒙，冀晋陕___。___皖____浙，渝沪________。9、啊，我为雪儿（）！你看它（）被春风高高地（），在蓝天中划出（）弧线。10、雪儿又（），转着圈儿咕咕直叫。我望着它那（）眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，（）。”我把雪儿（），雪儿望望我，似乎在（），然后向蓝天飞去。、远处，（），水连着天，（）。一只（）正披着（）余晖缓缓地飞翔，（）的云霞在天边轻轻地飘荡„„12、王勃（），突然回转身来，（）地说：“让我来试试吧！”他（），（），不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“（），（）”这句时，竟（）地（）：“奇才！真是奇才！”13、荷花已经开了不少了。荷叶（）的，像一个个（）。（）在这些（）出来。有的（）。有的（），露出（）。有的还是（），看起来（）得马上要（）。14、一阵微风吹来，我就（），雪白的衣裳（）。15、风过了，我停止（），静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我（）。小鱼在脚下游过，告诉我（）„„16、保护环境，（）。（），空气清新。绿了大地，（）。（），造福子孙。山上树木光，（）。治山治水不栽树，（）。植树造林镇风沙，（）。17、五月，洋槐开花了。槐乡的（），（），似（），一片（）。有的槐花（），远看像（）；有的槐花（），近看如维吾尔族姑娘（）。“嗡嗡嗡„„”（）飞来了，采走了（），酿出了（）。“啪啪啪„„”（）跑来了，（），（）。中午，桌上就摆出了（），（）、醇香、（）„„这时候，连风打的（），整个槐乡都浸在（）。18、在洋槐开花的季节，只要（），他呀，准会被（），槐乡孩子就会把他（），请他美美地吃上（）。吃咸的，浇上（）、（）、陈醋；吃甜的，撒上（）、拌上（）。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一大包（），外加一小罐（）。19、五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更（）了，她们的衣襟上（），发辫上（），她们飘到哪里，哪里就会（）。小小子呢，衣裤的（），（）还是槐花。他们（），不时就朝嘴里（），（）、（），可真有（）呢。20、《明日歌》：明日复明日，（），（），（）。（）若被明日累，（），朝看（），暮看（），百年明日能几何，请君听我《明日歌》。21、时间像一条小河，（）。流过每个人的身边，一直流到（）。勤劳的人，从“小河”里捞起（），懒惰的人，只能捞起（）。22、《夏日田园杂兴》（），（），（），（）。23、《清明》（唐代：杜牧）（），（），（），（）。24、《望庐山瀑布》（）代（）（），（）。（），（）。25、《绝句》（）代（）（），（）。（），（）。26、《塞下曲》（）代（）（），（）。（），（）。27、《滁州西涧（），（）。（），（）。28、《剪枝的学问》这一课，启示我们：（）29、《争论的故事》告诉我们一个道理：（）30《揠苗助长》告诉我们：（）《鹬蚌相争》告诉我们：（）31、《狼和鹿》这篇课文告诫人们：（）32、《“你必须把这条鱼放掉”》这篇课文教育我们：（）33、《我应该感到自豪才对》这篇课文告诉我们：（）34、我还知道课文以外的描写祖国大好河山的古诗：（）（），（）。（），（）。35、我们这儿春节的习俗有（）（）（）（）36、我们祖先创造了长城和运河，还创造了（）（）（）等人间奇迹。37、本学期通过学习我认识了（）的朱德，（）的王勃，（）的（“”）李广，（）的萧伯纳，（）的娜塔莎，（）的雪儿，（）的摘花瓣的小姑娘，（）的小骆驼，（）的水上飞机，（）的卫星，知道了（）的长城，（）的运河，（）的南沙群岛，（）的庐山云雾，（）的日月潭，（）的大海，（）的海底世界，（）的恐龙，（）的荷花，（）的槐乡。课文内容填空（1）《长城和运河》这首诗是作者驾驶着飞机（），看到了两大人间奇迹（）和（）。并采用打比方的手法把长城比作（），突出长城的（），把运河比作（