27卖木雕的少年名不虚传游人如织十分壮观琳琅满目各式各样构思新奇栩栩如生一模一样爱不释手五官端正语无伦次清晰可辨遗憾说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。爱不释手我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。我捧着（），（），爱不释手。我（），（），爱不释手。我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？“我”为什么感到遗憾？“我”为什么感到遗憾？摊点里陈列的木雕()、()。其中木雕象墩()，大象雕得()，我一看就()。但是，因为“我”的行李已经超重，只得放弃购买的念头，因此很遗憾。我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。自由读课文4—9自然段，找找描写少年的句子，划一划，仔细读一读，体会少年的遗憾。“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁，五官端正的黑人少年。那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。忽然，我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁，五官端正的黑人少年。我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。默读课文10—15段，找找让你感动的句子，读一读。“中国人是我们的朋友！”我想对非洲少年说：友谊地久天长！