南安一中2019～2020学年度高二年上学期第二次阶段考生物科试卷本试卷考试内容为：必修三第一章~第五章第三节。分第=1\*ROMANI卷（选择题）和第=2\*ROMANII卷，，满分100分，考试时间90分钟。注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。2．考生作答时，请将答案答在答题纸上，在本试卷上答题无效。按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。3．答案使用0．5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚（英语科选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号）。4．保持答题纸纸面清洁，不破损。考试结束后，将本试卷自行保存，答题纸交回。第=1\*ROMANI卷（选择题共55分）选择题：本大题共40小题，1-25题，每小题1分，26-40题，每小题2分，共55分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求1.下列有关内环境组成与稳态的叙述错误的是（）A．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等，而糖原不会出现在其中B．效应T细胞使靶细胞裂解属于细胞凋亡，这有利于维持内环境稳态C．肾上腺、甲状腺、汗腺产生的分泌物，均直接排放到内环境中D．长期营养不良导致浮肿时，血浆和组织液中的水分仍可以相互交换2．下列各组物质可能产生于同一个动物细胞的是（）A．胰岛素和胰高血糖素B．抗体和淋巴因子C．促性腺激素和性激素D．神经递质和呼吸酶3．临床上通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病，这反映了激素调节的特点是（）A．微量高效B．通过体液运输C．作用于靶细胞、靶器官D．直接参与细胞内生命活动4．研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞控制合成胰岛素受体蛋白的基因发生异常突变，则可能导致（）A．血糖升高，注射胰岛素可降低血糖B．血糖升高，注射胰岛素不可降低血糖C．细胞摄取血糖加速，血糖水平过高D．细胞摄取血糖加速，血糖水平过低5．下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（）A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B．大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C．婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节6．关于人体生命活动调节的叙述，正确的是()A.寒冷环境体温保持相对恒定是机体产热量大于散热量的结果B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性C.血液中CO2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动D.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液7．一位在南极科学考察站工作的科学家，当他由温暖的室内来到寒冷的户外时，其下列各项生理变化与下图变化趋势相符的是（）A．皮肤血管血流量B．汗腺的分泌量C．细胞耗氧量D．体内酶的活性8．关于人体体温调节的叙述，错误的是（）A.汗液的蒸发和呼气是人体的主要散热途径B.骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官C.有机物的氧化分解是人体产热的重要途径D.下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能9．若下丘脑发生病变，则下列生命活动不会立即受到影响的是（）A．性腺的生长发育B．血糖的平衡调节C．血浆pHD．产生的尿量10.某人头部受伤导致垂体细胞大量损伤，该病人可能出现的病症及解释错误的是()A.甲状腺功能减退，原因是垂体分泌的促甲状腺激素减少B.出现多尿现象，原因是垂体后叶抗利尿激素释放不足C.血糖调节出现障碍，原因是病人的血糖调节机制不完善D.第二性征表现异常，原因是垂体会影响性腺的分泌活动11．下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是（）A．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病B．艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的C．HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D．患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响12.如图为HIV造成艾滋病的病程，显示人体内产生免疫力与HIV出现的情况。此外在临床上，初期与潜伏期时并无病症出现。试问在潜伏期时应如何采样与检测，以判断病人是否已被感染（）A.采取口腔黏液直接测定HIV的存在B.采取口腔黏液直接测定抗HIV抗体的存在C.采取血液直接测定HIV的存在D.采取血液直接测定抗HIV抗体的存在13．下图表示人体内免疫细胞组成的概念图。据图判断，下列叙述正确的是（）A．①细胞对抗原具有摄取、处理和传递的作用B．T细胞只在细胞免疫中起作用C．具有增殖分化能力的细胞有②③④和记忆细胞D．用治愈者的血清进行治疗的途径就是激活④产生抗体14．如图表示对植物某营养器官的影响，“低浓度促进高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指（）A．大于A的浓度、