现代汉语语法参考资料现代汉语语法参考资料(一)句子的分类系统名词谓语句(今天阴天。)主谓句动词谓语句(我不认识这个人。)形容词谓语句(庄稼绿油油。)主谓谓语句(这个人,身份不明。)结构类名词非主谓句(蛇!)非主谓句动词非主谓句(请勿吸烟!)单句形容词非主谓句(好吧。)陈述句(我不想走。)语气类疑问句(你想走吗)祈使句(请进来!)??叹句(这儿的风景真美啊!)句子因果句(因为所以)因果类复句目的句(以便)假设句(如果就)条件句(只要就)并列句(既又)复句并列类复句连贯句(接着)递进句(不但而且)选择句(或者或者)转折句(但是)转折类复句让步句(虽然但是)假言逆转句(否则)进一步明确:一、句型系??是一个层级系统,大类包含中类,中类包含小类。在分析指出某个句子的句型时,我们需要指出其小类,因为小类蕴含了大类,而大类仅仅是总括小类。二、非主谓句跟省略句的区别:①在表意上,省略句依赖特定的语言环境(上下文或对话)才能表达完整的意思,非主谓句不依赖特定语境而表义完整。"来了。"是省略句,"下雨了。"是非主谓句。②在结构上,省略句省略的部分可明确补充出来,并依赖语境只能有一种补法;非主谓句不能或不需补充。三、句首有状语的句子,直接成分是"状+中",这时,句子的结构类型根据"中"的性质而定。例如,"关于中草药,我知道得很少。""幸亏他来了。"这两句根据"中"("我知道得很少"、"他来了")的性质,都属于主谓句中的动词谓语句。现代汉语语法参考资料现代汉语语法参考??料(二)补语的类型一、结果补语:走累染红吃饱碰伤看懂说完撕破洗干净说清楚摆整齐二、状态补语①带"得"式:②带"个"式唱得好跳得高来得早洗得干净a/问个明白问个明明白白唱得很好跳得很高来得很早说个清楚说个清清楚楚唱得好极了跑得快得很来得早得不得了打个落花流水围个水泄不通唱得大家都呆了跳得没力气了b/笑个不停吵个不休说个没完白得像雪高兴得眼泪都流出来了三、程度补语a/带"得"式b/不带"得"式~得很:好得很快得很~极了:好极了坏极了高极了~得慌:气得慌闷得慌闹得慌~死了:热死了臭死了冻死了~得要死:臭得要死忙得要死~透了:坏透了糟透了恶劣透了~得要命;气得要命急得要命~坏了:急坏了气坏了乐坏了~得厉害:疼得厉害坏的厉害~得不得了:好得不得了干净得不得了四、趋向补语跑过来走出去跨过去拿来推出去挖出来扔过去关上合上锁上(表示合拢、结合)说下去唱下去(表示继续)醒过来纠正过来改过来瘦起来胖起来(表示回到正常状态)昏过去坏下去瘦下去胖下去(表示失去正常状态)五、数量补语动量:看了一次走了一趟踢了一脚唱了三遍时量:看了一个小时走了三天三夜等了一会儿睡了一个上午六、可能补语a/(动,形)+(得,不)+(动,形)b/(动,形)+(得,不)+了(liao)看得懂看不懂吃得了吃不了搬得进去搬不进去拿得了拿不了走得出去走不出去跑得了跑不了说得清楚说不清楚去得了去不了写得完写不完上得了(大学)c/动+(得,不得)红得了红不了看得看不得好得了好不了去得去不得做得做不得七、时间处所补语在:坐在椅子上吃在广州玩在杭州自:来自非洲引自《中国足球报》到:站到桂林跑道操场等到下课向:走向胜利走向深渊开向南宁于:写于一九九九年春生于柳州现代汉语语法参考资料现代汉语语法参考资料(三)主谓谓语句的类型1.大主语和小主语之间是领属关系他的发言逻辑性很强。你们谁是领导他的发言逻辑性很强。他态度端正。2.大主语和小主语之间是施受关系那本书我看过。我那本书看过。自行车他骑走了。他自行车骑走了。派他去我不同意。有时一个句子离开语境兼属1、2两类:他衣服洗干净了。他眼镜打破了。3.大主语或小主语表示周遍意义谁他都不理。这个字谁都不认识。一口水他都不喝。老张什么活都干。任何困难他都能克服。他任何困难都能克服。4.大主语是小谓语关涉的对象这件事我不怪你。词类的问题我们还研究得不够。无线电,我是个外行。那个地方,他并不陌生。5.大主语和小主语是整体和部分的关系我们班一半是南方人。咱们俩谁也别忘了谁。这一带新盖的房子,一幢高过一幢。敌人活着的全部都投降???械。6.大主语是数量词,谓语表示对该数量的态度和意见两斤我认为不够。五斤他又嫌多。十人我觉得少了点。7.大谓语是一个表示"每"的对应式白菜一块(卖)两斤。男同学四个人(住)一个房间。感冒灵一天(吃)四次。8.大主语是施事,小主语是述宾,小谓语是述补张明踢足球踢得很好。他下象棋下得很棒。小王说英语说得很流利。老王喝酒喝醉了。9.小主语总是代词,复指大主语,靠窗的那个同学他叫什么名字反对腐败这是广大群众一致的呼声。现代汉语语法参考资料现代汉语语法参考资料(四)连谓句的类别⑴前后项有先后关系,前一行为结束后接着进行后一行为:同学们打完篮球回宿舍了。他摇摇头走了。班主任看了很满意。⑵前后项不仅有??