盐师院就[2013]5号关于组织参加“江苏省第八届大学生职业规划大赛”暨举办“盐城师范学院第八届大学生职业规划大赛”的通知各二级学院：由江苏省教育厅主办的“江苏省第八届大学生职业规划大赛”将于4月起在全省高校全面启动。为了配合省大赛的举办，同时为进一步提高大学生的职业生涯规划意识和充分发挥生涯规划在大学生就业指导的作用，学校定于2013年4月起举办盐城师范学院第八届大学生职业生涯规划大赛（以下简称“大赛”）。现将有关事项通知如下：主办单位：校就业处协办单位：校大学生职业生涯规划协会三、参赛对象：本校非毕业班全体同学（所有2012级同学必须参加）四、大赛日程安排：1．宣传发动阶段：4月8日前，各二级学院进行宣传发动，组织学生报名参赛。2．二级学院选拔：4月8日—4月20日各二级学院指导参赛同学完成作品，并进行院内选拔。3．预赛阶段：（1）4月23日前，各二级学院从提交参赛作品中遴选出3-5名优秀作品报送就业处。作品以书面形式（A4纸打印）上交，具体格式可参考“职业生涯规划设计作品模板”（见附件一）。（2）5月1日前，就业处将组织人员对各二级学院报送作品进行初评，选出优秀作品若干参加决赛。4．决赛阶段：5月15日前，组织进入决赛的同学进行现场答辩和职业情境模拟，结合预赛成绩评选出大赛获奖作品，并选送前三名作品参加省大赛。五、评选细则1、大赛将从计划、执行、展示等方面对参赛选手进行综合评比。2、书面作品占30%。要求：作品内容完整，简明扼要，思路清晰，版面大方美观，创意新颖，正文部分不超过一万字。对参赛作品，以思想性、创新性、真实性为主要评比标准，淡化文学性和艺术性。3、现场陈述环节占40%。要求：时限5分钟，通过演讲、实例展现等形式，表现参赛选手的个人素质。突出实用性和可操作性等。4、现场提问环节占10％。要求：能准确领悟问题，全面、清晰做答。5、职业角色情境模拟占20%。要求：时限3分钟，形式不限，要与自身规划的职业相关，能突出选手本人规划作品中的目标职业角色特点，能展现选手朝气蓬勃的精神风貌，以及职场新人的职业形象。本部分中选手的职业角色才艺应对达到自身的职业目标具有一定的促进作用。六、奖项设置1、优秀组织奖：5-8个2、个人奖：一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖若干。二级学院参赛情况及结果将作为年度就业工作和生涯教育工作先进集体评比的重要指标。六、联系人：就业处王再军老师（电话：88243809）未尽事宜，另行通知附件一：职业规划设计模板就业工作处二○一三年四月二日附件一：职业规划设计作品模板说明：本模板仅供参考，切勿照抄！封面署上xxx职业规划大赛参赛作品、参赛者姓名及学校等字样。小一寸照片扉页参赛人资料：真实姓名：xxx笔名：xxx性别：x年龄：xx籍贯：xxxxxx身份证号码：xxxxxxxxxxxxxxxxxx所在赛区:XX省/市所在学校及学院:xx大学xxxx学院班级及专业：xxxx级xxx专业学号：xxxxxxxxxx联系地址：xxxxxxxxxxxxxxxx邮编：xxxxxx联系电话:xxxxxxxxxxxE-MAIL：xxxxxxxxxxxxxxx目录一、二、三、四、五、结束语正文引言一、自我分析结合大赛指定的人才测评报告以及xx等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。1、职业兴趣——喜欢干什么；我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是xx型（x分）、xx型（x分）和xx型（x分）。我的具体情况是……2、职业能力——能够干什么；我的人才素质测评报告结果显示，xx能力得分较高（x分），xx能力得分较低（x分）。我的具体情况是……3、个人特质——适合干什么；我的人才素质测评报告结果显示……，我的具体情况是……4、职业价值观——最看重什么；我的人才素质测评报告结果显示前三项是xx取向（x分）、xx取向（x分）和xx取向（x分）。我的具体情况是……5、胜任能力——优劣势是什么。我的优势能力我的弱势能力自我分析小结：二、职业分析参考人才素质测评报告建议以及通过xx等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。1、家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响2、学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等3、社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等4、职业环境分析行业分析（如xx行业现状及发展趋势，人业匹配分析）职业分析（如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析）企业分析（如xx单位类型、企业文化、发展前景、发