支教心得体会班级：5B1016学号：25姓名：王晓樱支教心得体会短短一周的支教生活就这样结束了。即便是现在，当我翻看那些照片时，心里还是会有不舍。在没有支教之前，我对“支教”二字没有很确切的理解，只是很单纯地觉得那是一件非常神圣，但却离自己非常遥远的事情，没想到学校给予我们这次难得的机会。在过去的五天里，我从孩子的身上感受到他们的纯真和朴实，也真正的体会到他们需要更好的教育。当我得知自己被分到六年级教课后，我感到自己身上的担子很重，因为这些孩子们小学升初中的考试中，英语会占30%的基础分，所以我不敢有一丝倦怠。还记得第一次站上讲台的激动，那一声声亲切的“老师”，那一张张执着的面容，而今回首内心的那份悸动，我仍记忆犹新。我曾一度认为，00后出生的孩子性格比我们那时候会更加开放、想法会更加新颖。可是在户县大王这里，让我改变了原来的想法，我又重新认识了这群孩子：他们家庭不是很富裕，但他们懂得不懈努力，他们渴望通过知识来改变家庭的境遇、改变自己的命运。支教的生活很充实，虽然每天晚上都要备课、改作业，每天要带早读、午自习，但和孩子们在一起，能看到他们的进步，能听他们说声老师好，我都感觉到无比的欣慰。这群的孩子真的很朴实，哪怕你对他们一点好，他们都会铭记在心。由于班里学生的基础不同，导致他们对知识掌握的水平也不尽相同，因此平时上课总是会遇到一些问题，那就是很多题目对水平较好的同学来说是很简单的，但是对基础差一点的同学来说，在知识点的理解上就会有些困难。这对于没有一点教学经验的我来说更是一大考验。不知道原先写好的教案该怎么重新修改，也不知道如何教授才能让班级里的大部分同学都掌握。随后，我向原先的英语老师了解了具体状况，将文章中的重难点与练习题相结合，认真备好每一节课，积极认真学习教参，将教材、教法、学法尽可能完美地结合。其次，就是在听其他老师讲课中认真做好记录，通过多听课，向其他老师学习，在学习中不断调整自己的教学方式。最后，最重要的一点是：组织好课堂气氛，针对课堂沉闷的现象，创造良好的课堂气氛，关注全班同学，不再是单一的只叫几个学生回答课堂问题，而是让所有的人都参与其中。在经过了一两天的适应后，我们从最开始的陌生，磨合到最后的相互适应，对于我来说，我认为，这一点在我以后的教学过程中是极其宝贵的经验。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”我不知道，一周的支教时光是否让自己变得成熟，但一周的支教时光让我明白自己未来在从教生活中的教务方向，也更加坚定了自己心中的教育理念和作为一个老师应有的责任和义务。