课题顺乎世界之潮流课型新授课时1总课时1教学目标知识与能力：了解先进人物的主要思想；初步认识历史发展的进程的曲折性，先进人物的思想和主张并不一定被同时代的人欣赏或接受。过程和方法：分析这些思想产生的原因以及对推动中国社会所产生的影响。通过横向和纵向的比较，认识这些先进人物的开拓性及时代带给他们的局限性。通过重点讲述的方法，介绍各个时期代表人物的主要思想，引导学生准确评价历史人物。情感态度和价值观：通过对先进人物思想和事迹的学习，培养学生对国家和民族的责任心，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。重点难点重点：理解资产阶级维新派的维新思想难点：理解康有为托古改制思想产生的背景及影响，不同的阶级学习西方的不同主张和特点教学方法讲授法，启发式教学教学用具多媒体，学案教学过程教学活动学生活动设计意图导入新课：播放视频《鸦片战争》，请学生思考问题。当时世界发生了什么变化？2.当时的中国人又是什么状态？面对西方的船坚炮利，先进的知识分子最早作出的回答是“顺乎世界之潮流，向西方寻求救国之真理”。以此导入新课组织学生学习和探究（一）睁眼看世界1.结合前面的视频，当时的世界潮流是什么？2.提出问题：中国人是如何顺乎世界潮流的？他们先后提出了哪些救国主张，最后成效如何？引出睁眼看世界第一人——林则徐3.讲述林则徐和魏源的话别。魏源受托编纂成《海国图志》，投影展示序言等，探究其思想主张。指导学生历史的评价、全面的评价4.洋务派对林则徐魏源思想的发展：师夷长技以自强，中学为体西学为用(二)维新变法1.师夷长技真的能制夷吗？展示时局图和甲午战争示意图，提问甲午战争后局势发生了怎样的变化？先进的中国人又是如何做的？2.简述变法的背景，过程3.引导学生分析变法失败的原因以及变法的历史意义教师小结：列表归结四个人物的思想主张，并归结共同主张难点突破：康有为为什么打着孔子的旗号来宣传维新思想？（投影材料《孔子改制考》图片及内容（三）走向共和这一部分内容下一专题会有一课时来学习三民主义，所以这里采用略讲。简要介绍兴中会，同盟会的成立，改良派和革命派的论战，中华民国的成立。（四）小结应用表格对近代中国人顺乎世界潮流的三个阶段加以小结。（投影表格）器物：师夷长技以制夷制度：维新派，革命派思想文化：民主科学，马克思主义（五）感悟历史伟人已逝，精神长存，这些先进中国人也给我们留下了宝贵的精神遗产。大家能说说我们可以从他们身上学到哪些精神吗？（六）课堂练习：夯基达标：1-5题作业布置：一线精练67页阅读导语部分，划出重点及问题答案，并由个别同学回答问题探究：要如何评价林则徐和魏源的思想？进步性：敢于冲破传统思想的束缚，首开向西方学习的风气局限性:从根本上为了维护清政府的封建统治。从课本上找出林则徐魏源睁眼看世界的表现走近维新人士：1.选择一个研究对象（由老师给各组分配康有为、梁启超、谭嗣同、严复）。2.探究思想。（指导学生前后桌合作学习、探究）3.汇报探究成果。（当其中一组在汇报的时候，请其他各组仔细聆听，如果有发现问题不理解的可以向汇报者提问减少变法的阻力，康有为本人受儒家思想影响很深。结合兴中会、同盟会的纲领这两段材料，说明革命派救国方案，并简单介绍革命派与改良派的救国方案异同、论战、影响。通过阅读第三单元导言内容，对第一单元知识有个整体的再认识、再了解、深化记忆培养学生评价历史人物的能力通过图表的形式加深记忆，提高学生读图能力。通过比较革命派和改良派的主张，认识到历史是不断进步的，因循守旧必将被时代抛弃。激发学生的爱国热情和为祖国富强而学习的责任感通过习题的方式来检查学生对于知识点的运用和理解板书设计一、睁眼看世界：1、林则徐：睁眼看世界第一人2、魏源：《海国图志》——师夷长技以制夷二、维新思想：1、代表人物：康有为：《孔子改制考》；公车上书，孔教名义变法，策划新政；梁启超：《变法通议》；顺应历史，批判专制；谭嗣同：激进派，批判，谴责严复：《天演论》；物竞天择2影响：爱国进步启蒙三走向共和课后反思