五年级下册数学一课一练-1.3“分数王国”与“小数王国”一、选择题（共3题；共6分）1.小明、小李和小王三人读同一篇文章，小明用了小时，小李用了小时，小王用了0.7小时，（）读得最快。A.小明小李B.小王C.2.下列四个分数中，和1.25相等的分数是（）。A.B.C.D.3.把小数化成分数不正确的是（）。A.1.6=1B.0.4=C.0.375=D.0.75=二、判断题（共2题；共4分）4.把化成小数是0.75。5.将化成小数后保留两位小数约是0.67。（）三、填空题（共4题；共17分）6.在直线上面的括号里填上适当的分数，下面的括号里填上适当的小数。7.把0.7、、、0.24、按从小到大的顺序排列。________＜________＜________＜________＜________8.如图，图中的阴影部分用分数表示是________，这个分数化成小数是________。9.把下面的表格填写完整。小数0.350.18分数四、计算题（共1题；共5分）10.把下面的小数化成分数，分数化成小数，不能化成有限小数的保留两位小数。0.8=0.37=0.625=2.6=3.25=====2=五、解答题（共2题；共10分）11.帮小兔子找家。0.71.42.3512.王明、李涛和张凯三人读同一篇文章，王明用了小时，李涛用了小时，张凯用了0.3小时，他们谁读得最快？答案解析部分一、选择题1.【答案】C【考点】分数和小数的大小比较，速度、时间、路程的关系及应用【解析】【解答】=，=，0.7=因为<<所以小王的时间<小明的时间<小李的时间因此小王的速度>小明的速度>小李的速度故答案为：C。【分析】先比较他们三个人所花时间的大小，读同一篇文章，花的时间越多，阅读速度越慢，花的时间越少，阅读速度越快。2.【答案】C【考点】分数和小数的大小比较【解析】【解答】解：=1+3÷10=1+0.3=1.3=9÷8=1.125=15÷12=1.25=6÷5=1.2故答案为：C。【分析】分数化小数：用分子除以分母，商写成小数的形式；带分数化小数：带分数的整数部分不变，直接作为小数的整数部分，将带分数的真分数部分化成小数（分子除以分母），将整数和化成的小数相加合并。3.【答案】B【考点】分数与小数的互化【解析】【解答】0.4=。故答案为：B。【分析】小数化成分数的方法：原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。二、判断题4.【答案】错误【考点】分数与小数的互化【解析】【解答】=1+3÷4=1+0.75=1.75，本题错。故答案为：错误【分析】带分数化小数的方法：用分数的分子除以分数的分母，把商写成小数的形式，商最后再加上带分数的整数部分。5.【答案】正确【考点】分数与小数的互化【解析】【解答】解：将化成小数后保留两位小数约是0.67，原题说法正确。故答案为：正确。【分析】用分数的分子除以分母，然后根据千分位数字四舍五入保留两位小数。三、填空题6.【答案】【考点】分数与小数的互化【解析】【分析】用分数的分子除以分母即可把分数化成小数；把小数写成分母是10、100、……的分数，然后化成最简分数即可把小数化成分数。7.【答案】；0.24；；；0.7【考点】多位小数的大小比较，分数与小数的互化【解析】【解答】解：=0.3；=；=0.25因为＜0.24＜0.25＜0.3＜0.7，所以＜0.24＜＜＜0.7。故答案为：；0.24；；；0.7。【分析】将分数化成小数（分子除以分母得出的商），再根据小数比较大小的方法比较即可。比较两个小数大小：①先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；②当整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大；③整数部分和十分位上的数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大；④依次类推进行比较。8.【答案】；0.6【考点】分数及其意义，分数与小数的互化【解析】【解答】如图，图中的阴影部分用分数表示是，这个分数化成小数是0.6。故答案为：；0.6。【分析】把整个长方形看作“单位1”，把“单位1”平均分成5份，取其中3份就是；分数化成小数：用分母去除分子。能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数。9.【答案】【考点】分数与小数的互化【解析】【解答】解：0.35=；=9÷16=0.5625；；=29÷20=1.45，【分