20世纪90年代以来英国成人教育政策改革研究的开题报告研究题目：20世纪90年代以来英国成人教育政策改革研究研究背景：英国是一个具有深厚文化底蕴和社会历史背景的国家，在全球范围内都拥有着无可替代的地位。在英国发展的过程中，文化和教育一直被认为是社会发展的关键因素之一。尤其是在20世纪90年代后，英国全面实施了一系列关于成人教育的政策改革，旨在促进英国成人教育的整体发展。这些政策改革包括行动计划、资助政策、课程改革、工作场所学习和信息技术等方面，成为推动英国成人教育改革的重要动力。研究目的：通过对英国20世纪90年代以来成人教育政策改革的研究，探究其背景、内容、实施过程及成果，分析英国成人教育政策改革对于推进教育现代化、促进社会发展、提高民众素质的作用，为我国的成人教育政策改革提供借鉴和启示。研究内容：本研究将通过文献分析和案例研究的方法，探讨英国20世纪90年代以来成人教育政策改革的背景、内容、政策实施、成果及其中的创新点和亮点。主要包括以下方面内容：1.国家成人教育政策改革的背景和历史发展。2.英国成人教育政策改革的内容和主要特点。3.英国成人教育政策改革的实施过程：行动计划的制定、政策推行的措施和监督评估。4.英国成人教育政策改革的成果和影响。5.英国成人教育政策创新点和亮点的分析和总结。研究意义：本研究旨在了解英国成人教育政策改革的全貌和内在规律，通过对英国政策改革的实践经验和模式的研究，为我国的成人教育政策改革提供借鉴和启示，促进我国成人教育发展的质量和效益。同时，这也将帮助我们更好地认识到成人教育对于促进社会文化发展、提高民众素质和推动经济发展的深层次作用。