英语角活动策划编辑精选.docx
上传人:一条****彩妍 上传时间:2024-09-13 格式:DOCX 页数:38 大小:34KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

英语角活动策划编辑精选.docx

英语角活动策划_3.docx

预览

免费试读已结束,剩余 28 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

英语角活动策划激发广大学生学习英语的兴趣;营造良好的英语学习的氛围;锻炼学生的英语口语及实际交流应用能力;使学生能更大胆地说英语;丰富学生的文化生活;加强教师与学生的交流,分享学习心得。二.活动时间:每周四课外活动时间三.活动地点:女生寝室后花园四.活动对象:全体学生五.活动主题:(1)每周活动主题由主持英语老师决定。(2)活动形式参考:1、Guessthewords(猜单词):教师事先准备好单词,一个学生用英语描述,其他人猜。2、EnglishWordsSolitaire(单词接龙)。3、TongueTwister(绕口令)。4、LearnEnglishSlang(学谚语)。5、LearntosingEnglishsongs(学英文歌)。6、RecitingCompetition(朗诵比赛)。7、英语原声电影模仿、小话剧表演。8、西方文化介绍:风土人情,生活习惯,传统节日等;9、FreeTalk(自由交流)。六.活动具体流程(一)英语角开角仪式:时间:第四周星期四下午课外活动地点:女生寝室后花园参加人员:全体英语教师及学生内容:1、场地布置准备(熊辉、张智、熊艳、余洪莉等);2、组长张西秋老师主持开角仪式并宣读英语角有关规定及要求;3、组长张西秋老师宣布英语角开角;4、余洪莉老师、熊艳老师主持第一次英语角活动。(二)各周英语角主持教师安排:第四周:余洪莉、熊艳第五周:(月考)第六周:熊辉、张智(以后依次排序)七.英语角规定及要求:1.在英语角必须用英语讲话,尽量大胆地说英语。2.参加英语角的同学要有一个专门的.笔记本记录在英语角所学到的一些小知识,以便对自己的英语学习有帮助。3.严禁说脏话,严禁打架斗殴等不良行为的出现,严格遵守英语角纪律。4.严禁乱扔垃圾,保持英语角场地环境卫生。5.每位参加英语角的同学找一位固定的学习伙伴,以便随时随地练习英语口语。英语角活动策划2英语角是学习部最传统的活动,它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间,展现自己的机会,从而带动更多的人热爱英语,使人人都能开口说英语。主办单位:史地与旅游系学习部,商学院学习部承办单位:校学习部活动口号:dontbeshy!justtry!活动时间:周三7:30—8:30(a—e教学楼之间)活动对象:全校学生前期准备工作:商学院:办5张海报史地:借音响外语系:主持人学校学习部:买活动用品(装饰品,奖品)工作人员:准备25张卡片,写上英语单词;准备卡纸,将其放在气球里,其中6—8张写英语字母活动具体流程:7:30活动正式开始第一环节:歌曲:商学院:史地与旅游系:第二环节:游戏[你作我猜]——————同学根据对方比的动作猜单词活动介绍:此项活动分为5组,每组2人,每组必须在2分钟之内猜出5张卡片中的2张的单词,便可获胜第三环节:自由交流我们分为大约5个组:a/b/c/d/e‘。每组提前选出英语比较好的.同学担任组长我们提供3个不同的话题:谈自己的童年生活、畅谈自己的梦想、如何安排自己大学生活。每组任选一个话题自由交流,时间为5—10分钟,最后每组派一个队员进行总结,可获礼品。第四环节:我们提前将卡片放在气球里,其中卡片上有6—8张写有英文字母,如果同学们抽到带字母的卡片,便以这个字母为开头,说一个英文单词便可以获奖。第五环节:以歌曲结束《yesterdayoncemore》英语角活动策划3英语角是学习部最传统的活动,它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的.空间,展现自己的机会,从而带动更多的人热爱英语,使人人都能开口说英语。主办单位:史地与旅游系学习部,商学院学习部承办单位:校学习部活动口号:dontbeshy!justtry!活动时间:周三7:30-8:30(A-E教学楼之间)活动对象:全校学生前期准备工作:商学院:办5张海报史地:借音响外语系:主持人学校学习部:买活动用品(装饰品,奖品)工作人员:准备25张卡片,写上英语单词;准备卡纸,将其放在气球里,其中6-8张写英语字母活动具体流程:7:30活动正式开始第一环节:歌曲:商学院:《》史地与旅游系:《》第二环节:游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词活动介绍:此项活动分为5组,每组2人,每组必须在2分钟之内猜出5张卡片中的2张的单词,便可获胜第三环节:自由交流(1)我们分为大约5个组:A/B/C/D/E‘。每组提前选出英语比较好的同学担任组长(2)我们提供3个不同的话题:谈自己的童年生活畅谈自己的梦想如何安排自己大学生活(3)每组任选一个话题自由交流,时间为5-10分钟,最后每组派一个队员进行总结,可获礼品。第四环节:我们提前将卡片放在气球里,其中卡片上有6-8张写有英文字母,如果同学们抽到带字母的卡片,便以这个字母为开头,说一个英文单词便可以获奖。第五环节:以歌曲结束《yesterdayo