2022语文教师心得体会2022语文教师心得体会最新1本学期我担任了小学x年级的教学工作,已有18年没有教小学一年级了,因今年我校教师减员,这届入学儿童中有几个素质较差的学生,因为难以提高教学质量等诸多原因,教师们都不敢理解这个班,我自这班的语文教学任务承担下来,作为我的“试验田”进行细心耕耘,下面做一个总结：一、运用新课标理念在教学中,认真学习小学语文新课标理念,根据新课标精神和学生的年龄特点,认真制定“语文教学计划”,做到教学有目标,有方法,有反思.透过学习和实际教学,我了解到这个阶段的儿童感性多于理性,对于外界事物,侧重于主观认识.为此,在教学中,我一向用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学,让学生能迅速理解知识.把孩子当成朋友,当成相互学习的伙伴儿,让孩子们感受到老师的亲切和关怀,明白老师就是他们赖以信任的朋友.二、习惯养成重于一切一年级的学生可塑性强,有人说他们是“一张白纸”,看教师怎样在这张白纸上落墨.因此,如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务.1、课前准备,要求学生上课前,要把上课的书、本、文具准备好,不要上课了再手忙脚乱的掏书包.课前,还要把铅笔削好,把铅笔屑扔到垃圾桶里,养成有备无患,讲究卫生的好习惯.2、上课起立时,要整齐站好,一切服从指挥,落座时,要全心身地投入到学习中去,不要左顾右盼、交头接耳说话,培养学生遵守纪律的习惯.3、做到“三个一”,胸离座一拳,眼离书一尺,笔尖离手指一寸.养成良好的读书、写字习惯.4、回答问题时,要大胆发言.声音要洪亮,要用普通话,要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚.别人回答问题时,要注意听,当别人回答完毕时,能够补充自己的观点,不能打断别人的发言,更不能三心二意,好像与自己没有关系似的.5、老师讲课时,注意听讲,记住老师讲的知识和有关的学习方法,要能提出自己的不同见解,但要举手,获得老师的同意后,才能发言.6、认真完成老师布置的作业,书写要认真规范,不敷衍老师.7、课前要养成预习的习惯,老师要提前做好“预习提示”.8、每学完一课,要做好复习,有疑必问,要到达全知全解,不能留下不懂得问题.上面的要求看起来,对学生有点苛刻,过于严肃,笔者认为：这样对学生的习惯养成是大有裨益的.但我自己也注意要多接触学生,做他们的朋友,让学生明白老师严格要求他们是对他们的人生有好处.还感受到老师和蔼可亲,易于接近.我经常用李大钊的一句话教育学生“学就学个踏实,玩就玩个痛快!”.三、教给学生学习方法此刻的一年级学生,较前些年的学生识字量和认识问题、理解问题的潜力相对提高了很多,教师应适时的教给学生学习的方法,更能帮忙学生提高识字量和理解写作的水平.一年级的主要任务就是学会拼音和识字.在学拼音时运用形象的教学帮忙学生认识拼音,如：l像什么?n想什么?在识字时,运用古代的造字法帮忙学生识字.提前教会学生查字典,运用字典学习拼音、字词.学完拼音后,让学生用写日记的方式学习写作,想什么写什么?拼音、汉字都能够.一学期末,大部分学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了!四、培养学生相互学习的习惯在日常教学中,把学生分成了若干个学习小组,一般前后桌.让他们相互学习、相互讨论、取长补短,轮流做组长,充分发挥每个小组成员的作用.另外,我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”,让他们发挥学习好的带头作用,随时监督、帮忙他带的学生学习,效果很好.透过一学期的教学,我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法,期末语文综合考试,学生的成绩到达了计划的目标.下学期继续探索、实验,总结出适合自己特点的教学方法来.2022语文教师心得体会最新2时光荏苒,白驹过隙,转眼间一学期又结束了,本学期我担任初三(X)、(X)班语文教学工作,在学校领导的正确领导下,在师生的共同努力下,顺利地完成了本学期的语文教学任务,实现了学期初制定的教学目标.为了更好地完成今后的教学任务,使教学工作做到有的放矢,对本学期的语文教学工作特做总结如下.一、求实创新,不断提高自身的思想业务素质.“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力,而教育语文教学又是我们教师工作的首要任务,所以,一直以来我都积极学习.我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座.另外,我还利用书籍、网络认真学习了语文新课程标准,以及相关的文章如新课程教学理念与教学设计、给教师的建议等.通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,并将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新教材,实践新理念.”力求让我的语文教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现课改的要求,提高语文教学质量.此外,我还积极参加学校每周的教研活动,平时有机会就走进其他老师的课堂,取人之长,补已之短,以便改进自己的教学.通过这些学习活动,我不断充实了自己、丰富了自己的知