部编人教版小学二年级上册《道德与法治》全册教案说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全，需要完整文档或者需要复制内容，请下载word后使用。下载word有问题请添加号:xxxxxxx或QQ：xxxxxx处理（尽可能给您提供完整文档），感谢您的支持与谅解。活动三：全班来跳集体舞。了解舞蹈的要领，体验团体舞蹈的乐趣。教学反思:6班级生活有规则教学目标：1.知道班级里到处都有规则，明白遵守规则的重要性。2.了解日常学习生活中必须遵守的规章制度。3、能自觉遵守规章制度，做一个文明有教养的人。重点和难点:重点:1。要知道班里到处都是规矩。2.了解一些日常生活中必须遵守的规章制度。难点:做一个自觉遵守规则的人。教学准备:教师准备:1、搜集遵守规则的事例，可采用照片或录像等多种形式展示。2、《小学生日常行为规范》和《公民道德规范》。学生准备：1.调查了解学校的规章制度。2.收集身边遵守和不遵守规则的例子。教学设计：活动一：班级生活放大镜。1、引入名师谈:俗话说，无规矩不成方圆。我们生活在社会的大家庭里，应该处处遵守规则。2.学生看图片的，说我们必须遵守什么规则。3.老师:你知道我们在日常生活中还应该遵守哪些规则？学生讨论。4、教师：日常生活中，总是有那么一些人不愿意遵守规则，给别人的生活和学习带来了不便。教师指导学生阅读“放大镜”，谈一谈感受。5.老师:你见过哪些不文明的现象？你有什么经验？交换课前学生收集的不守规矩的例子。6、教师鼓励学生用这面“放大镜”对照自己，看一看是否也曾有过不守规则的行为。对于勇于承认错误的学生，教师应予以表扬。活动二：大家一起来约定。老师:我们在日常学习生活中有哪些必须遵守的规则？学生先分组讨论，然后在课堂上互相交流。教师：你还知道哪些规则？全班可结合《小学生日常行为规范》和《公民道德纲要》进行讨论。活动三：把约定做成文明棋。1、分组讨论：把我们的“约定”做成文明棋，经常下一下，可以时刻提醒自己遵守约定。