统编二年级语文下册第五单元提优训练测试题（）一、将下列汉字与对应的音节连起来。（8分）fānɡjiāochuǎnjiéshěnyuètuójì截坊焦喘悦驮既审二、看拼音，写词语。（20分）zuānjìnquànshuōdiūshīwánɡyánɡbǔláobóbolìkètūránchījīnɡrènhēn三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（10分）1.“亡”字共三画，最后一笔是└。（）2.“愿”字是上下结构，不是半包围结构，下面是心字底。（）3.“摆”字右边部分“罢”字上面是“四”。（）4.“该”字是左右结构，第五画是└，最后一画是丶。（）5.“抢”字是左右结构，共有七画，最后一画是乚。（）四、在括号里填上合适的量词。（8分）一（）小马一（）禾苗一（）老牛一（）麦子一（）窟窿一（）松鼠一（）小河一（）尝试五、选字填空。（6分）作做座（）业（）位（）工柏伯拍（）球大（）（）树六、连线搭配词语。（8分）举起去路想出伙伴终生画纸抢着窟窿挡住图书堵上办法爱护难忘淹死回答七、按要求写句子。（9分）1.当我把这幅画交出去的时候，班里几个同学看见了，哈哈大笑起来。（改成被字句）.2.羊已经丢了，还修羊圈干什么？（改成陈述句）.3.农夫一边．．喘气一边．．说：“今天可把我累坏了！”(用加点的词语写句子).八、口语交际。（6分）班级的图书角成立了，应该如何借阅图书？怎样爱护图书呢？让我们参与到班级讨论中，发表一下自己的观点，形成班级图书借阅公约。图书借阅公约借阅时间：。借阅数量：每人每次最多借本。借阅期限：每人每次仅限天。借阅要求：任何人不得在图书上。违约责任：遗失或损坏者，不按时归还者。九、阅读短文，回答问题。（10分）小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?真是累死了！”“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!”妈妈说。小蜗牛说：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?”妈妈说：“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛说：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，他怎么不背这个又硬又重的壳呢?”妈妈说：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊！”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”1.照样子，写一写。（3分）例：又重又硬、、.2.根据短文内容填空。（4分）（1）因为毛虫姐姐能变成，会保护她。（2）因为蚯蚓弟弟会，会保护他。3.蜗牛妈妈说：“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”说一说，蜗牛怎样靠自己？（3分）.十、看图写话。（15分）仔细看图，想一想，图上画了什么人？他们在干什么？说了些什么。用一段话把它写下来。【提优训练】2021年春统编二年级语文下册第五单元测试题（）一、将下列汉字与对应的音节连起来。（8分）fānɡjiāochuǎnjiéshěnyuètuójì截坊焦喘悦驮既审二、看拼音，写词语。（20分）zuānjìnquànshuōdiūshīwánɡyánɡbǔláo钻进劝说丢失亡羊补牢bóbolìkètūránchījīnɡrènhēn伯伯立刻突然吃惊认真三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（10分）1.“亡”字共三画，最后一笔是└。（√）2.“愿”字是上下结构，不是半包围结构，下面是心字底。（×）3.“摆”字右边部分“罢”字上面是“四”。（×）4.“该”字是左右结构，第五画是└，最后一画是丶。（×）5.“抢”字是左右结构，共有七画，最后一画是乚。（√）四、在括号里填上合适的量词。（8分）一（匹）小马一（棵）禾苗一（头）老牛一（袋）麦子一（个）窟窿一（只）松鼠一（条）小河一（次）尝试五、选字填空。（6分）作做座（作）业（座）位（做）工柏伯拍（拍）球大（伯）（柏）树七、连线搭配词语。（8分）举起去路想出伙伴终生画纸抢着窟窿挡住图书堵上办法爱护难忘淹死回答七、按要求写句子。（9分）1.当我把这幅画交出去的时候，班里几个同学看见了，哈哈大笑起来。（改成被字句）当这幅画被我交出去的时候，班里几个同学看见了，哈哈大笑起来。2.羊已经丢了，还修羊圈干什么？（改成陈述句）羊已经丢了，不用