语文六年级上册第六单元作文(精选4篇).docx
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语文六年级上册第六单元作文(精选4篇)文章摘要:在忍辱负重中一天一天播种着爱的种子让幼嫩稚气的孩子在日渐磨难中羽翼渐丰你慢慢的变……今天摘抄小编为大家整理了语文六年级上册第六单元作文4篇,欢迎大家阅读,希望能帮助到大家。语文六年级上册第六单元作文(一):关于父亲的诗歌六月里有一个节日你和我都很熟悉但也许父亲会不知道你依然每天每天都在忙自己千头万缕的事你不知道在儿女们心中父亲这是一个多么亲切而又温暖的名字这么多年你总是无声无息在世俗之外过着自己默默无闻的日子你与母亲彼此支撑守护着你们那不成为爱情的爱情象沙漠王国里的两棵红柳象高山顶上的两棵老松你在忍辱负重中一天一天播种着爱的种子让幼嫩稚气的孩子在日渐磨难中羽翼渐丰你慢慢的变老发越来越白腰越来越弓时光冷寞无情它偷走了你青春靓丽的面容在这样一个宁静的夜晚我却在黑暗中睁着眼睛我想让我的诗在天空中飞翔我想让你不再紧皱你的眉让你甜蜜幸福的笑脸一年四季都在我们面前晃动你从不与我说你那些苦恼烦心的事情因为我是你的女儿(儿子)你从没有让我看到过你的泪水因为你不想让我认为你是软弱无能但在每一个想起你的夜晚我都想对你说我深深的爱你我的父亲你的欢乐就是我的欢乐语文六年级上册第六单元作文(二):在本次学习中,我们班同学都沉浸在诗歌这个大国度里,畅游诗歌海洋的精妙之处,品味诗歌的优美绝伦,享受阅读诗歌的无限乐趣。众所周知,古往今来,中国数千年的文学发展犹如长江黄河,滔滔滚滚,奔流不息。诗歌不仅抚育、浇灌了世世代代的诗人作家,也沾溉、浸润了数千年来不同阶层人们的心田。身为一个中国人,必须会读古诗,更好的是能写诗。这次活动,本小组成员制作了一本小诗集,名叫《诗行万里》。因为我希望我们辛苦劳作出的诗集能够行走千里,行走万里,永不停歇,让所有人都能记住这诗集。本组成员各有所能,有写现代诗的,有写古体诗的,有绘画的,有搜集古诗的……各个组员其乐融融,各有所能,所以这个活动进行的十分顺利。这次活动让我受益匪浅,如同从现代穿梭到了古代一般,让我感受到了诗的奥妙与精辟。读到李商隐的《无题》,我仿佛看见了老师如同园丁一样哺育着我们;读到孟浩然的《春晓》,我仿佛看见了春雨洒遍大地的情景;读到李白《望庐山瀑布》,我眼前仿佛出现了一泻千里的瀑布……轻叩诗歌的大门,品读诗歌,去感受祖祖辈辈的光辉历程;去聆听无限的诗歌音乐;去畅游诗歌的海洋吧!语文六年级上册第六单元作文(三):我最喜欢的一首诗——《石灰吟》。千锤百凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。这首诗是明朝于谦的诗作,诗名是《石灰吟》,是我最喜欢的一首诗。这首诗因将石灰石拟人化而衍生出人生的道理,不仅深深的吸引我,还成为我的人生座右铭。在阅读这首诗的同时,我彷佛同诗人于谦一起在深山中寻幽访胜,探寻山中之宝,于是我们来到更深的山林中,开采出石灰石,经过大火的'燃烧变成石灰,这洁白的粉粒将遗留在人间。石灰不害怕被粉身碎骨磨成粉状的个性,正是燃烧自己,照亮别人的最佳写照。这首诗充分描绘出于谦忠良的个性,藉由石灰石燃烧的过程,当作人们遭受各种挫折的历练一样,引申为人必须要挑战自我的极限且勇于在困难中有所突破、成就,最后造福人群,这种烈火见真金的精神是最令我敬佩的。这首诗运用独特的拟人手法描写石灰石,简短的七言绝句却刻画出深远的意义,于谦在十二岁时能撰写出这篇千古佳作真是令人啧啧称奇、感佩万分。语文六年级上册第六单元作文(四):假如要回报父母的恩情假如要回报父母的恩情的话,我愿意成为一棵大树,为你们遮挡阳光;从我第一天诞生在这个幸福的世界上,我就开始成了你们一生的负担了;假如要回报父母的恩情的话,我愿意成为一把雨伞,为你们遮风挡雨;不管在我快乐时、悲伤时、生病时是你们在我身边陪伴着我,跟我分享快乐和悲痛;假如要回报父母的恩情的话,我愿意成为一把椅子,你们累了,我让你们坐下来休息;教育我人生哲理的人,是您呀!教育我人与人之间要互相帮助的人;也是您呀!假如真的要我回报你们的话,真的一千一万个愿意也报答不了你们对我的恩,你们对我的情。十多年来的恩情,女儿永远难忘。以上是小编专门帮大家整理的语文六年级上册第六单元作文精选4篇,供您参考阅读,希望可以帮助到有需要的朋友。