幼儿园中班数学教案《小瓢虫》幼儿园中班数学教案《小瓢虫》作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班数学教案《小瓢虫》，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园中班数学教案《小瓢虫》1活动目标：1、巩固幼儿对数4、5、6的认识，培养幼儿按数量分类的能力2、通过情境创设，让幼儿体验到数活动的乐趣。3、引导幼儿积极与材料小瓢虫互动，体验数学活动的乐趣。4、发展目测力、判断力。活动准备：1、画有4个点、5个点、6个点、纸制五彩瓢虫若干。2、幼儿操作材料每人一份。3、3幢房子。活动流程：引起兴趣—领养瓢虫——帮瓢虫找家——瓢虫吃虫子——讲评活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣。1.今天，王老师邀请了一群我们的好朋友来我们班里，你们想知道它们是谁吗?请小朋友们和老师一起来晚一个手指游戏，玩了之后你们就知道是谁了?2.教师与幼儿共同玩手指游戏《小瓢虫》，引起幼儿游戏的兴趣。小瓢虫，小瓢虫(上下弯曲手指)，爬来爬去的小瓢虫(四指作爬行状)，紧紧追上大害虫(加快爬行速度)，一口把它吃干净(停下，作吃状)二、领养瓢虫。1.知道是谁了吗?看，他们都已经跑到你们的凳子底下了。2.幼儿每人领养一只小瓢虫。我们一起来看看我们可爱的小瓢虫朋友们，看看他们有什么不同吗?(引导幼儿数数瓢虫上有几个点，用这个方法来确定是几星瓢虫。)(1)对，他们身上的小圆点的个数不同，你的瓢虫宝宝背上有几点?你是怎样数的?(小结：可以从上数到下或者从左数到右)(2)小瓢虫都有自己的名字，他的名字和身上的圆点有关，看!它身上有几点就是几星瓢虫了。(3)你的朋友是四星瓢虫的站出来，请幼儿帮助检查。(4)你的朋友是五星瓢虫的站出来，请幼儿帮助检查。(5)你的朋友是六星瓢虫的站出来，请幼儿帮助检查。(6)你的朋友是七星瓢虫的站出来，请幼儿帮助检查。三、帮瓢虫分家1.小瓢虫现在知道自己背上有几点，也知道自己的名字了，可现在又碰到了一件困难的事，想请小朋友们帮个忙，他们最近造了3幢漂亮的房子，可是就3幢房子(出示房子)，却有那么多小瓢虫，这可怎么办呢?(引导幼儿能说出按瓢虫背上点的多少进行分类)2.请幼儿帮助小瓢虫分家。小结：把四星瓢虫送到四个圆点的家~~~~~是根据圆点来分家的四、小瓢虫吃虫子。1.小瓢虫开心极了，有了自己的家，他们还希望请小朋友能帮它们找到它们爱吃的小虫子，但是他们只吃和自己身上圆点一样多的虫子，多一条也不要，少一条也不要。2.请幼儿操作：根据圆点点数将小瓢虫和树叶连线.教师巡回指导，观察幼儿。3.交代要求：①人直接到后面操作，不用拿椅子。②幼儿做好后马上回到位置上。五、讲评。教师拿几张有错和一张对的进行讲评。纠正出错的作品。那现在让我们和可爱的小瓢虫一起去玩吧。幼儿园中班数学教案《小瓢虫》2一、设计意图：利用了幼儿所喜欢的瓢虫吸引幼儿的眼球，使幼儿对活动能产生浓厚的兴趣，然后按小瓢虫身上的点数量不等的特点，让幼儿巩固对10以内数的认识，学习按数量分类。小瓢虫背上的点的数是变化很多的，希望通过有趣的游戏活动，让幼儿可以在其中玩数，轻松的学习。二、活动目标：1、巩固幼儿对10以内数的认识。2、培养幼儿按数量分类的能力。3、培养幼儿对数学的兴趣。三、活动准备：1、画有4个点、5个点、5个点、7个点、8个点的纸制瓢虫若干2、一棵有4个点、5个点、6个点、7个点、8个点的树叶的大树四、活动流程：引起兴趣―帮助瓢虫分家―帮助瓢虫找树叶―结束游戏五、活动过程：1、今天，老师邀请了一个非常可爱的朋友来我们班里，猜猜它是谁？教师与幼儿共同玩手指游戏小瓢虫，引起幼儿游戏的兴趣。小瓢虫，小瓢虫（上下弯曲手指），爬来爬去的小瓢虫（四指作爬行状），紧紧追上大害虫（加快爬行速度），一口把它吃干净（停下，作吃状）。2、那么多小瓢虫，让我们来找个小瓢虫做朋友吧。（每个幼儿领养一个小瓢虫）。我们一起来看看我们可爱的小瓢虫朋友们，看看他们有什么不同吗？引导幼儿数数瓢虫上有几个点，用这个方法来确定是几星瓢虫。（1）小瓢虫都有自己的名字，看！它身上有几点就是几星瓢虫了！（2）请你数一数你的瓢虫宝宝背上有几点？你是怎样数的？（小结：可以从上数到下或者从左数到右（3）你的朋友是四星瓢虫的站出来，请幼儿帮助检查。（4）你的朋友是五星瓢虫的站出来，请幼儿帮助检查。（5）你的朋友是六星瓢虫的站出来，请幼儿帮助检查。（6）你的朋友是七星瓢虫的站出来，请幼儿帮助检查。（7）你的朋友是八星瓢虫的站出来，请幼儿帮助检查。3、小瓢虫刚和我说，他们很希望小朋友帮他们一个忙，他们最近造了5幢漂亮的房子，可是就5幢房子，却有那么多小瓢虫，这可怎么办呢？（引导幼儿能说出按瓢虫背上点的多少进行分类）请幼儿帮助小瓢虫分家。4、小瓢虫开心极了，