《眼睛与眼镜》班级：组名：姓名：【学习目标】1．了解眼睛的构造及视物原理。2．理解近视眼、远视眼形成的原因。(重点)3．学会近视眼、远视限的矫正方法。(难点)【自主预习】一、知识回顾1．凸透镜对光线起作用，故凸透镜也叫透镜；凹透镜对光线起作用，因此凹透镜也叫透镜。2．小明用灯泡、凸透镜和光屏制作模型照相机的过程中，应把当作照相机的镜头，把当作胶片。实际拍摄时，为使远近物体都能成为清晰的像，应调节照相机的到胶片的距离，小明观察到胶片上的像是的。二、教材预习自学课本“眼睛”，完成第3～5题。3．眼球好像一架照相机，眼睛和照相机的成像原理(填“相同”或“不同”)．晶状体和角膜共同作用相当于，视网膜相当于．4．眼睛与照相机的不同之处在于：照相机调节像距，使照的相更清晰，眼睛调节的是，是靠调节的。5．当正常的眼睛看近处物体时，睫状体，晶状体变，焦距，折光能力；当人眼看远处物体时，睫状体，晶状体变，焦距，折光能力。自学课本第100～101页“近视眼及其矫正”和“远视眼及其矫正”，完成第6～7题。6．近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体，形成近视眼的原因是晶状体比正常人的要，折光能力，或者眼球在前后方向上的距离变，这样使来自近处某点的光会聚在视网膜(填“前”或“后”)，矫正的办法是：在眼睛前面放一个，利用它能使光线使像成视网膜上．7．远视眼只能看清远处的物体，看不清近处的物体，形成远视眼的原因是晶状体比正常人的要，折光能力。或者眼球在前后方向上的距离变，这样使来自近处某点的光会聚在视网膜(填“前”或“后”)，矫正的办法是：在眼睛前面放一个，利用它能使光线使像成视网膜上．【合作探究】探究点一眼睛是如何看见物体的。观察仔细观察眼睛模型实验：如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏在一直线上依次排列，蜡烛放在离凸透镜较远的位置上(大于2倍焦距)，调整光屏到透镜的距离，使烛焰在光屏上成一一个清晰的像，观察像的大小、正倒、实虚．眼睛看物体时，视网膜上所成的像与此类似。思考下列问题：(1)眼睛主要由哪几部分组成?(2)晶状体和角膜的共同作用相当于一个，它把来自物体的光会聚在上，形成物体的、、像，视网膜当于光屏。(3)当人看近处物体和远处物体时，晶状体怎样变化?探究点二:远视眼的形成原因和矫正方法实验2小明制作了一个眼球模型，如图甲所示，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体相当于玻璃体．要想使光束会聚在烧瓶的后壁上，如图乙所示，在凸透镜前加一个凸透镜就可以实现．思考：根据上述实验现象，想一想远视眼形成的原因是什么?怎样矫正?探究点三：近视眼的形成原因和矫正方法实验3：同2。模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体相当于玻璃体．现清淅像落在烧瓶的后壁前，要想使光束会聚在烧瓶的后壁上，如图乙所示，在凸透镜前加一个凹透镜就可以实现。思考：根据上述实验现象，想一想近视眼形成的原因是什么?怎样矫正?跟踪训练1．人的眼睛像一架照相机．视力正常的人，物体经晶状体成像在视网膜上，对于近视眼而言()A．像成视网膜的前方，需配戴凸透镜矫正B．像成视网膜的前方，需配戴凹透镜矫正C．像成视网膜的后方，需配戴凸透镜矫正D．像成视网膜的后方，需配戴凹透镜矫正2．在图5—4—4所示的四幅图中，能正确表示近视眼成像情况和矫正做法的是()A.①③B．①④C．②③D．②④【训练拓展】1.如下左图所示，来自物点A的光线经过眼睛的晶状体成像在视网膜后面的B点：要使像靠近视网膜，物点A应该向移动(填“左”或“右”)；要使像成在视网膜上，应配戴一个合适的透镜制成的眼镜．2.右上图所示的眼镜镜片是透镜，这种眼镜可以用于矫正眼．3.如果一束来自远处某点的光，经人眼的角膜和晶状体折射后，所成的像落在视网膜前，这眼就是眼用凸透镜可以矫正。4．张大胜同学是近视眼，自习课上他戴上眼镜看书。如果摘下眼镜，要想还能够看清书上的字迹，关于他的做法以及书上的字在视网膜上成像的情况，下列说法中正确的是()A．将书靠近眼睛，像是倒立的B．将书靠近眼睛，像是正立的C．将书远离眼睛，像是倒立的D．将书远离眼睛，像是正立的5.图下左所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是眼睛观察的物体。拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊．那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是()A．将蜡烛适当远离凸透镜B．将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜C将光屏适当远离凸透镜D．同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜6.．图上右所示是人眼球的成像原理图。晶状体