新源里二幼教师信息技术能力提升工程本园研修总结园级管理员：张云辉2017年4月通过开展这次“北京市中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升培训”，让我们教师受益匪浅。但当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。作为新时代的教师，对信息技术的综合运用能力，已不能只停留在课件的制作上。而是应该积极主动吸纳当今最新的技术，将最新的网络技术运用的课堂教育之中。一、更新教学观念1、以往教育教学，仅仅是对照教案，给予传统模式的教学。教师需要准备许多的教具材料，然而效果并不理想。此次信息技术应用能力提升培训，使我在观念上有一个更新。让我真正的认识到网络教学在幼儿教育中的重要性，现在的幼儿生活中随时都在与网络信息等内容接触，在其中他们也会发现许多新奇的内容，我们利用好这一点便可以充分调动幼儿的积极性，发挥活动的教育价值。所以通过本次的培训我们教师得到知识补充，更新观念，从根本上提升专业素养。2、随着信息化快速发展，作为一名幼儿教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(电子白板)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要。二、了解新的教学模式通过聆听专家教授对“中小学幼儿教师信息技术能力标准解读和应用实施”的学习，使教师们充认识到作为现代化老师，要掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握常用的教学模式和软件的基本应用。三、提升信息应用技能本次培训中，专家教授们都注重应用技能上的教学渗透，他们通过专题讲与案例分析和演示操作的方式，不仅教给我们知识和技巧，更在无形中用自己的行动来引导大家，在一些应用技能的讲解上十分细致，恰当地渗透一些学科常识，使不同程度的老师都能得到提高，真正的学有所获。四、实践中的学习提升在案例环节是我们可以欣赏到更多优秀教师的活动案例，从案例中学习到很多信息技术在实践中的运用方式方法，也看到了运用过程中幼儿的真实表现。让我们真正的感受到信息技术的应用对我们教育教学工作的重要性和必要性。在最后的教学实践活动中，教师们能够结合自己的所学进行尝试运用信息技术能力开展自己的教育教学，从真实的活动中感受和积累。同时教师们还在不断的尝试创新，交流改进。相信通过这次的培训教师们的信息技术应用能力都在原有的基础上的到了提升和发展，更为今后的工作做好准备。在今后的教育教学过程中，我们还要持续努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用到现代化的教育教学中，扎实做好基本功，学习各种关于信息技术的专业知识，并将新的信息技术应用的课堂教育之中，持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能，更好的适应现代化教学的发展需求。