幼儿环保教案幼儿环保教案（通用24篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的幼儿环保教案，欢迎阅读与收藏。幼儿环保教案1活动目标：1、通过对幼儿的环保教育，让幼儿发挥想象，用废旧的盒子、箱子制作环保箱。2、能根据垃圾分类给环保箱贴上标示，进一步巩固幼儿垃圾分类的标志。活动重点：通过对幼儿的环保教育，让幼儿发挥想象，用废旧的盒子、箱子制作环保箱。活动难点：能根据垃圾分类给环保箱贴上标示，进一步巩固幼儿垃圾分类的标志。活动准备：美工区：废旧的盒子、箱子、等画笔、卡纸、皱纹纸等益智区：各类标志。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，各类垃圾图片或实物活动过程：一、教师通过讲故事《地球看医生》引出活动主题。1、教师：小朋友仔细听果实，地球为什么要看医生呢?2、也剖而听完故事后面再发表自己的意见。二、教师出示环境污染的图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害与危险。1、教师：小朋友们你们说有垃圾的地方会给人们什么感觉呢?对人们造成什么样的危害?垃圾会对环境造成什么危害?对动物、植物会造成什么危害呢?2、幼儿进行讨论，教师根据图片进行。三、了解生活中应该怎么样减少垃圾。1、教师：大家都知道垃圾有这么多的危害，那我们应该要怎么样减少垃圾?2、幼儿进行发表自己的意见。3、教师将幼儿的.想法在白纸上画好出来。(如尽量不用一次性的用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性的筷子等，可以再次使用的东西要进行再次使用。不要随意的扔掉。将垃圾扔到制定的地方，不任意乱扔。)4、今天我们区域活动的名字叫做“环保小秘方”。小朋友们可以选择益智区、表演区、阅读区。四、介绍区角材料及活动要求美工区：废旧的盒子、箱子、等画笔、卡纸、皱纹纸等，小朋友在这个区域活动中，进行制作一些可回收和不可回收的垃圾箱。然后在把我们教室里的一些物品进行分类。益智区：各类标志。自制可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，各类垃圾图片或实物。五、幼儿自主选择区域进行活动。六、教师观察幼儿活动情况，并进行适当的指导。七、播放音乐，组织幼儿收拾材料。八、交流、分享、环节小朋友们在回到家里之后也可以在家里进行设计可回收与不可回收的标志。幼儿环保教案2目标：1、乐意与同伴交流分享探索的乐趣，培养幼儿的语言表达潜力和观察潜力。2、在研究瓶罐的过程中，鼓励幼儿发现问题，提出问题。准备：1、事先收集各种各样的瓶瓶罐罐对自己收集的.瓶罐有初步的了解。2、笔、记录纸若干。过程：一、引出话题，引起幼儿探索的欲望。近期，我们小朋友收集了各种各样的瓶罐，明白在小瓶罐上有许多搞笑的秘密。这天我们一起来找找瓶罐上的秘密。看谁发现的最多。二、幼儿探索。师：你能够找几个朋友和你一起研究，并把你们的发现记录在纸上。1、自由结伴进行瓶罐的观察、记录。2、清楚记录说明瓶罐的名称、大小、颜色、质地等。3、尝试记录下不了解的标记。三、请代表讲述发现、记录，共同解决简单问题。四、教师小结：师：瓶瓶罐罐上有许多的秘密，被我们聪明的小朋友们发现了。其实这些秘密都是为了介绍这个产品的。接下来，我们来作个产品推销员，把你的产品推销给在坐的每位顾客（爸爸妈妈就是我们的顾客）。如果顾客愿意买你的产品，他就会给你贴上一个标记。看谁身上贴的标记最多。幼儿环保教案3设计意图：在我们的生活中，经常会发现有很多废弃的杂物，为了能充分利用这些资源，这天我们就和孩子们一起用这些废弃的杂物制作各种好玩的玩具。活动目的：1、能大胆用各种废旧材料创新，制作出各种广东小吃。2、能与同伴共同合作制作作品。3、能大胆表达自己的意愿。活动准备：1、水果包装袋、各式废旧纸张、皱纸等。2、剪刀、双面胶、透明胶等。活动过程：一、引起幼儿的兴趣。出示各种小吃的图片，请幼儿说说喜欢什么小吃，它的样貌是怎样的。二、认识小吃，学习做法。出示各种废旧材料，请幼儿说说如果让自己用这些材料来制作小吃，能够怎样做？鼓励幼儿大胆说出自己的`想法。三、鼓励幼儿与同伴共同合作，一起制作小吃。1、幼儿自己尝试制作小吃。2、教师在旁观察、指导，找出幼儿做得好得成品。3、出示幼儿做得好得成品，请幼儿出来介绍材料以及做法。4、教师小结。四、幼儿创作，教师观察指导。幼儿制作，教师在旁观察、指导。五、请幼儿出来展示自己的作品。活动反思：幼儿在活动中能充分利用了各种废旧材料，在活动的过程中通过互相学习、观察、讨论、操作，并在老师的引导下，把幼儿的已有经验再进一步概括，这样既有孩子自己的发现，又能让幼儿自己总结、概括观察的结果。孩子们完成得效果理想，并且想出了老师想不到的方法。幼儿环保教案4活动目标1、认识到丢弃纸盒破坏环境，增强环保意识。2、激发动手制作手工带来的乐趣。3、感受纸盒的用途。重点难点认识到丢弃纸盒破坏