中班儿童节教案快乐六一节教案中班儿童节教案快乐六一节教案（通用3篇）中班儿童节教案快乐六一节教案篇1活动目标：1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动时间：20xx-6-1下午14:30——15:30活动准备：每班准备一个合唱、孩子的才艺节目;游戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。活动过程：一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。二、节目表演：幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。1.大合唱太阳班：春天里来星星班：小鱼的梦彩虹班：兄弟无数2.个人才艺表演(待定)三、游戏：(以班级为小组进行活动，根据时间玩相应的游戏项目，适当给予小奖励)1.比比谁的运气好准备：黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。规则：幼儿选择一张颜色的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您，中奖了，那么这幼儿则得到一份精美的奖品，如：翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品，幼儿则应根据上面的要求完成。2.夹弹珠准备：弹珠若干，筷子若干，小碗三个规则：30秒内，三组幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。3.抢椅子准备：椅子若干，音乐规则：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停止的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。4.垒高准备：盒子若干规则：三组幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得比赛。5.大风吹规则：听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必须和他人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必须交换位子。6.有规律的排提供各种形状、颜色的积木，孩子在规定的时间内有规律的.排好，看看谁谁快，介绍自己排的规律。7.猜谜语贴近幼儿生活的谜语让孩子猜一猜。8.拼图提供块数一样的拼图，在规定时间内谁完成得多谁就胜利。9.叠被子比赛规则：分三组，看哪组先将4跳被子叠好，接力进行。四、送礼物：送上准备的小礼物，庆祝小朋友们节日快乐。中班儿童节教案快乐六一节教案篇2活动目标：1、初步学会歌曲，感受歌曲活泼，欢快的性质。2、会看图谱为打击乐配器，并能看指挥演奏。3、让幼儿知道节日的时间。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。活动准备：打击乐器一套、图谱、录音活动过程：1、幼儿随《卡门序曲》的音乐做跑马步或走步动作进场，能根据乐曲的变化变换动作。2、练声《小铃铛》。能根据教师弹奏的前奏曲进行练声活动。吐字清楚，能表现小铃铛响时“叮当、叮当”的强弱变化。如：欣赏并学习歌曲《庆祝六一》3、结合认识活动，知道六一儿童节就要来了，谈谈小朋友怎样庆祝六一节，从而引出歌曲。4、欣赏歌曲。感受曲调，活泼、欢快的性质、熟悉歌词。5、继续欣赏歌曲，重点感受两段歌词不同部分的旋律。6、集体跟唱，继续熟悉并掌握曲调中的附点音符及休止符的唱法。7、为打击乐《卡门序曲》配乐器。8、出示图谱、用身体动作表示节奏。9、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图，明确每一种乐器的演奏方法，理解图谱上各种符号的意义。10、集体看图谱，看老师指挥，合春(空手做敲击乐器的模仿动作)11、分组看图谱，看指挥合奏(空手做)。12、分组用乐器进行演奏。要求每个幼儿通过交换座位，能演奏不同的乐器。延伸活动：在音乐角放置《卡门序曲》录音带和各有关乐器，供幼儿自由活动时欣赏或演奏。教学反思：六一之前我们是忙碌的，六一之后我们是收获的、幸福的，这种幸福是和孩子们一起参与的各种活动，看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福，这种幸福是“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日带来的快乐与收获”这种理念。活动让每一个孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台!中班儿童节教案快乐六一节教案篇3活动目标：通过开展庆祝"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中得到锻炼，能够大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。体验明显的季节特征。活动对象：全班幼儿及家长活动时间：5.3-5.27活动地点：活动室、塑胶广场。活动准备及内容：1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。(时间：5.3-5.6)2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。(时间5.9-5.13)3、集中排练团体操，地点小三班活动室。(时间：5.16-5.20)4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。(时间：5.23-5.26上午)5、参加幼儿园体操比赛，地点塑胶广场。(时间：