大学生顶岗实习目的1、培养学生吃苦耐劳精神，锻炼学生承受挫折的心理素质，以利于良好职业道德的养成;2、增加学生对社会的全面了解，丰富学生社会实际经验，提高学生综合素质;3、通过和企业接触与社会的交流，改变学生就业观念，培养学生创业精神和创业意识。4、培养学生综合运用知识解决实际问题的能力，培养实事求是，严肃认真的科学工作态度;5、强化学生动手能力，提高学生专业基本技能，掌握相关专业技术知识，以达到零距离上岗之目的.;6、加强教师与企业的沟通与联系，了解企业对专业人才知识和技能需求，为人才培养方案制定掌握第一手资料。大学生顶岗实习目的2一、顶岗实习的意义与目的顶岗实习是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的重要教学环节，是拓宽就业渠道的重要途径。组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境，让学生接受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风;同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的'零距离过渡奠定良好的基础。二、顶岗实习的总体要求1、顶岗实习是学生毕业前在真实工作岗位上进行的实习，是体现"校企合作、工学结合"、"教学过程的实践性、开放性和职业性"的最好方式之一。2、一般情况下，顶岗实习安排在学生毕业前最后一学期进行;因特殊需要，可以安排在其他时间进行，原则上要保证学生顶岗实习时间在半年或以上。3、顶岗实习为各专业的必修课程，学生考核合格方能取得毕业证。4、在顶岗实习的同时，学生应同时进行毕业设计或撰写毕业论文。5、顶岗实习单位原则上由各系统一落实。学生可以在最后一学期开学前自行联系顶岗实习单位，但需经系审核批准。6、组织学生进行顶岗实习，既要有利于提高学生的综合职业能力和就业能力，又要保障学生的合法权益，并提供必要的劳动保护。7、顶岗实习结束后，所有学生必须按规定的时间完成顶岗实习任务，并于规定时间前将所有规定的顶岗实习相关材料交到校内指导教师处。大学生顶岗实习目的3一、顶岗实习的政策依据顶岗实习是教育部下发的关于高职高专院校人才培养工作水平评估指标补充规定，要求学生顶岗实习时间不低于半年。这一规定既符合高职高专教学大纲教学安排，又有利于对高职高专学生进行职业素质方面的强化训练，使学生提前了解社会，增强岗位意识和岗位责任感，最大限度提高其综合素养，此项安排是高职高专院校教学体制改革的一项举措。二、顶岗实习的现实意义顶岗实习就是安排学生离校走入生产一线，进行劳动锻炼。顶岗，顾名思义，是在生产一线的诸多岗位，从事生产性劳动，因为企业不是学校，不可能满足学生提供专业对口的生产岗位，所以在顶岗实习中原来所学的专业在很大程度上不可能对口，甚至基本不沾边。既然专业不对口，而为什么又要深入一线顶岗劳动，其意义在哪里？意义之一、转变观念。转变观念就是让学生从大学生活、学习中切换到现实社会中去。高职培养学生的目标是，符合社会要求的技术性、应用性人才，如：基层领导、技术员、工程师、高级技工。要适应社会的要求，首先就要在思想观念上适应社会，了解社会对高职大学生的要求，特别是职业素养上应当具备哪些？以利做到缺什么补什么。意义之二、增强岗位意识。作为一名高职毕业生，他毕业后走向社会，大多是从事一线工作，有生产性的，质量性的，有采购性的，有营销性的，有维修性的，基本上都要从基层做起，这是高职生必走之道。每一个岗位都有他特有的作用，干一行，爱一行，专一行，是一种岗位责任，是一种职业品质，用人单位很注重这种品质。这种岗位责任是一名员工走向成功的必经之路。要增强岗位责任，就必须顶岗深入到生产一线进行脚踏实地的工作，兢兢业业的去做，只有这样，才能磨练和增强他们的岗位责任感，这是现代社会对高职生的基本要求。意义之三、增强社会经验。增强社会经验，也是增加工作经验。一名高职毕业的大学生在面对用人单位面试时，别人很自然要问到你有无工作经验，这道门槛拦住了不少大学生。因此，顶岗实习不仅仅是一种劳动锻炼，更重要的.是通过实践增强工作能力，增加工作中的沟通和适应能力，增强做人的才干；实践出真知，实践长才干。有了适当的顶岗实习并能顺利拿到一份顶岗实习合格证，这对今后走向社会，应聘岗位时，无疑是非常有益的。当然，顶岗实习的现实意义还有很多，这里不再一一叙述。三、顶岗实习中出现的几个问题。问题之一、心里反差较大。在大学读书、生活，一切费用由其家长供养，心安理得，没有危机感，没有体力和时间上的约束，优越的大学生活同现实公司一线劳动相比，是两个“世界”，一线劳动是一种体力或脑力的付出，是靠这种付出去换取剩余价值；而读书是靠家长供养，是消费