圣诞节小班活动方案五篇圣诞节小班活动方案1活动目标：1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动.2、与家长一起体验迎新年的快乐.3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节.活动准备：1、布置场地2、联欢会食品3、磁带4、气球5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6、新年礼物活动过程：1、集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年,但已学会了不少本领,请欣赏儿歌朗诵：比大小、大树和小鸟、小老鼠和大花猫;歌表演：洗脚、我自己会走、大猫小猫.2、亲子游戏a、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子,自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃b、运皮球家长与宝宝一起面对面,宝宝站在家长脚上,将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里.c、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生,运到父母那儿,点数运了几粒花生.d、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒,将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家).e、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈,到中点拿一只小动物,原路返回将它送回家.f、蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子,分成两排站好(间隔3米).先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子.最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子.摸对的奖励奖品,摸不对的以后还有机会.g、吹气球比赛家长吹气球,看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球,高度随时调节,让宝宝伸手跳起来拍球3、幼儿邀请家长表演唱新年好圣诞节小班活动方案2活动目标一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节二、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节”进行对比,感受中西节日的不同.三、感受节日的欢快气氛.四、体验人们互相关心的美好情感.活动准备1.收集有关圣诞收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设.2.音乐铃儿响叮当、多媒体课件.3.剪刀、胶水、操作作业纸活动过程一、启发谈话㈠复习节奏乐铃儿响叮当激发幼儿学习的兴趣,引出圣诞节由来.介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来,请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节.㈡播放媒体课件,了解圣诞老人的传说.圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?圣诞节与春节的对比.㈢欣赏歌曲圣诞快乐教师进行演示剪装饰过程让幼儿仔细观察二、教师巡回指导.老师把做好的圣诞老人”头饰带上扮演老人给小朋友发放礼品,同小朋友一起做游戏,在愉快的情绪中结束.活动效果在本节活动中,幼儿了解了圣诞老人、圣诞树的由来,感受了圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节.画出了心中的圣诞树,折圣诞帽等活动,体验到了节日的喜悦.活动效果很好.圣诞节小班活动方案3活动目标：1、在对圣诞节和春节的不同庆祝方式的比较中,认识并学习诸多与节日相关的英语词汇.2、在系列庆祝活动中,初步了解西方的节日文化和饮食文化.3、培养幼儿对英语学习的兴趣,使幼儿对英语学习的兴趣不只停留在语言符号的表层上,而是试着去探索支撑语言的西方文化.4、引导幼儿在游戏中复习单词.5、初步理解英语单词含义.活动准备：中国人、美国人图片若干;有关春节和圣诞的歌曲、音像资料.活动过程：(一)Warmup：1、Greetings：T：Whatdayisittoday,kids?K：TodayisFriday.2、singasong：HappyNewYear(二)Chinese和English1、教师用英文描述两张不同特征的脸,启发幼儿画出来.T：P1easedrawtwoface、Onehasblackhair,yellowskinandblackeyes?Theotherhasbrownhair,whiteskin,grayeyesandabiggernose、Thesetwofaceyoudrawn,onewithabiggernoseisanEnglishface,andtheotherisaChineseface.Theycomfromthedifferentcountriesandspeakthedifferentlanguages、2、教师出示多张中国人和美国人的图片.让幼儿仔细观察,启发幼儿得出结论：中英两国人的外貌特征不同.3、鼓励幼儿用英文描述自己的画,讲述中英两国人的外貌特征.(三)介绍节日1、播放有关春节和圣诞节节日庆祝过程的音像资料.让幼儿在观察两个节日不同庆祝方式的同时,熟悉ChristmasDay和SpringFestival这两个词语.2、幼儿按意愿分成圣诞组和春节组参加模拟庆祝活动.ThebigdayforChineseistheSpringFestival,butforEnglishistheChristmasDay.Wehavetwoteams,oneisChristmasDayTeamandtheotherisSpri