中国核心（遴选）期刊，主管单位：广西壮族自治区新闻出版局，主办单位：广西出版杂志社，国内统一刊号CN45-1376/G4，国际统一刊号ISSN1674-9510，邮发代号：基础教育研究版：48-195，高等教育研究版：48-196。该期刊是面向各级教育行政主管部门、教育科研院所、各类大中专院校、中小学校及其从事教育教学工作的教育工作者和专业教师的综合性教育教学类素质教育专业性教育学术理论期刊。主要栏目有：《专家访谈》、《理论前沿》、《理论探索》、《教材研究》、《学科教育》、《初等教育》、《中等教育》、《职教幼教》、《学术交流》等.是中国学术期刊光盘版入编期刊，全国优秀科技期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，中文科技数据原文收录期刊，万方数据数学化期刊群入网期刊。教育界杂志是经国家新闻出版总署批准，教育界杂志社编辑、出版、面向国内外公开发行的纯教育类学术权威刊物，上面有教育部门领导，高校教授和博士导师的高水平学术论文，具有较高的学术价值，上面发表的文章可作教师评职称使用。本刊为正规合法中国核心（遴选）期刊，直接输入《教育界》杂志名，可以在中华人民共和国新闻总署查询。《读与写》杂志创刊于1979年，是由中华人民共和国新闻出版总署批准国内外公开出版发行的教育类学术期刊，由四川南充市文联主办，四川师范大学协办，国际标准刊号:ISSN1672-1578，国内统一刊号:CN51-1650/G4，邮发代号62-297。本刊是中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，中国期刊数字群中文核心期刊（遴选）期刊，在全国同类杂志中具有较高的知名度。本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在为其提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。本刊主要刊登教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、学校管理、后勤与科研管理、研究生学术初探、考试探讨等学术论文来稿以及其它与教育教学相关的学术论文和研究成果。每月出刊一期。教育类核心期刊论文发表《教书育人》（纯G4类教育期刊）教书育人杂志是由哈尔滨师范大学主管主办的教育类期刊，知网全文收录。国内刊号是：CN23-1439/G4，国际刊号是：ISSN1008-2549，邮发代号：教师新概念14-280；校长参考14-299；高教论坛14-300。《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的G4类国家级教育教学期刊，旬刊。国内外公开发行。国内统一刊号：CN11-4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009-9514。邮发代号：2-852。是万方数据库、网、龙源期刊网等网络媒体收录期刊，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！栏目设置：专题论述、高等教育、职业教育、创新教育、素质教育、教改研究、课堂教学、阅读教学、新课程研究、师资建设、班级管理、幼教论坛、语言文学探讨、教育教学探讨等。投稿须知：【本刊审稿周期3～5个工作日，录用文章2个月内发表。在本刊发表的文章均可在：网、万方数据库、龙源期刊网全文检索！可作为评职依据！】《中国科教创新导刊》由国家科技部主管，中国科技信息研究所、科技文献出版社主办的国家级学术期刊。本刊国内统一刊号：CN11—5599/N；国际标准刊号：ISSN1673-9795；国内外公开发行。邮发代号：80-616.本刊为旬刊，分为上中下三期。本刊现已被《中文科技期刊数据库》、《中国学术期刊（光盘版）》、《万方数据数字化期刊群》所收录。【征稿栏目】本刊上旬和中旬刊登为高等教育类文章，相关栏目有：科教动态、科教论坛、科教创新、科教研究、科教管理、科研成果、文史研究、语言学研究、作家与作品研究、理论前沿、电化教育研究、远程教育研究、职业技术研究、体育与艺术教育、图书馆论坛、教育管理、教学管理、师德建设、师生思想建设、教育心理研究本刊下旬刊登为中小学基础教育类文章，相关栏目有：科教动态、科教论坛、科教创新、科教研究、教育教学方法、课改论坛、教学案例、多媒体教学、班主任论坛、教育管理、教学管理、师德建设、师生思想建设、教育心理研究、图书馆论坛、体育与艺术教育。【投稿须知】1.稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据充分、数据真实、逻辑严谨、文字准确、语句通顺。2.文章以2200-6000字为宜；文章标题字数在20字以内；摘要、关键词、参考文献（按引用的先后顺序列于文末）等要素齐全。3.计量单位以国家法定计量单位为准；统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写；标点符号使用准确；表格设计合理，推荐使用三线表；图片清晰，注明图题图号。4.投稿请使用word格式并注明作者姓名、联系电话、工作单位、通讯地址、邮编、电子邮箱。5.本刊编辑部有权对所投稿件进行修改。6.本刊已被