“天宫课堂”第二课观后感【精品多篇】[概述]“天宫课堂”第二课观后感【精品多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。天宫课堂第二课观后感800字篇一关太宇从万户飞天到加加林进入太空；从阿姆斯特朗登月到神舟五号发射，从嫦娥探月到天和核心舱。人类在不断探索着未知的宇宙，探索太空是我们中华民族从古至今的梦想，经过无数次的研究，经过无数次的失败，终于我们实现了探索太空的梦想，我们成了世界上第三个成功飞入太空的国家，我们做到了！今天，我收看了“天宫课堂”的第二节课，神舟十三号的翟志刚、王亚平、叶光富宇航员再次成为“太空教师”，给我们上了非常有趣，有意义的一课。这次的课程内容是：“太空‘冰雪’实验”“液桥演示实验”“水油分离实验”等等。令我印象最深刻的是太空“冰雪”实验和液桥演示实验。王亚平老师拿出了醋酸钠溶液将它挤出来，等它形成一个水球的时候，用一个沾了结晶核的毛根触碰它，就会发现液体球迅速结晶，变成了一个看起来冰球的球。原来是醋酸钠溶液在温度较高的水中的溶解度十分大，容易形成过饱的溶液，在这个溶液里哪怕只有一丁满分作文网点的结晶颗粒，就能迅速打破他的稳定状态，吸出大量的晶体，同时会释放出大量的热量，所以这个像冰球的球当时还是热的。如果在地球做这个实验的话，需要容器不然这个物体就会变形。看完了太空“冰雪”实验，我们还看了液桥演示实验。王老师取出了两个一模一样的板子1，叶老师取出了一袋水，他们把水滴在了两块板子上。王老师把两块板子慢慢的靠拢在一起，刚开始的时候两个水球还没有相融，过了两秒，两个水球竟然融在了一起。分开一点时，两个水球相连着外形酷似一座桥。因为外太空重力与地球不同，所以张力也不同，在地球上它们不能远距离的相连，而在太空上就可以轻而易举的完成。通过天宫课堂，我不仅学到了奇妙的科学知识，同时也感受到科学技术的力量。如今我国航天事业的飞跃发展，空间站建立了，飞天梦实现了，靠的这些就是先进的航天科技。所以我们要努力学习，学好科学文化知识，为祖国的繁荣昌盛贡献出自己的一份力量！看天宫课堂第二课观后感900字篇二星辰大海未止步，航天英雄再出征。北京时间10月16日0时23分，神舟十三号载人飞船载着翟志刚，王亚平和叶光富三名中国航天员飞向太空，他们成为中国空间站天和核心舱的第二批“入住人员”，这次全球直播的《天宫课堂》更为人们留下了深刻的印象。在这次太空直播课堂里，有多样有趣的实验以及课程，了其中最令我感兴趣的，还是关于水膜的几个小实验。首先是水膜张力实验，王亚平老师说，这是一个美丽的实验，那么究竟有多美丽呢？第一部需要做一个水膜，然后往水膜里加水，让这个水膜变成一个后水膜，此时，王亚平老师拿出了她和她女儿在地球上做的花朵折纸，如果把花朵折纸放在水磨当中，会出现什么现象呢？这还需要我们继续往下看，只见那花朵折纸慢慢开展来，王亚平老师还说看到了这朵花，她就想到了她的女儿，“同学们你们都是祖国的花朵，含苞待放，未来是你们的。”这让我感到，作为我们祖国新时代的少年，我要发愤图强，好好学习，让祖国更加繁荣昌盛！接着，再往水球里加水，让它变成一个大水球，变大后，我能看到一个倒立的王亚平老师，这让我明白，在失重的环境环境下，水的表面张力会大显神威，这是凹透镜成像的结果，接着，在水球里注入一个大气泡，能发现一个倒立的老师和一个正常的老师，原来这个实验叫做水球光学实验，我知道了，在水球光学实验中，水球中形成一正一反两个象，是因为气泡将水球分成两部分，分别成象的效果在地球上难以见到这样的现象。最后老师着我们看了一个有趣的实验：我们将水球里的气泡取出来，为了美丽，再将颜料注入到水球当中，显出漂亮的蓝色的水球，把半片泡腾片放入水球里，会出现怎样的效果呢？这就是泡腾片实验，泡腾片在水球里不断的泡腾，产生了许多小气泡，就这样一个小知识又出现了！原来在失重的环境下，虽然气泡在水里不断的产生，但并没有离开水球，随着气泡的逐渐增多，水球变成了一个充满欢乐小气泡的欢乐球，随着气泡的增加，还过发出清香。这个蓝色的小球，像我们的地球。“地球是我们人类在宇宙中的摇篮，但人类不可能永远生活在摇篮里”这也是王亚平老师说的。这让我感到，中国正在跟着新时代的脚步，一步一步走向新的世界，如今，我们已经有了自己的空间站，我们会逐渐踏入月球、火星和更远深空！这次的课程，让我对太空中的一些知识以及一些常识有了更多的兴趣。也希望随着科技的发展，我们的生活会越来越美好！央视天宫课堂第二课观后感五年级篇三胡炘沂天宫课堂”第二课开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富老师在中国空间站给我们带来不一样的科学实验课。我最喜欢的是太空抛物王亚平老师水平向前抛出“冰墩墩”摆件，一向憨态可掬的“墩墩”姿态格外轻盈，接连几个“空翻”画出了一条漂亮的直线，稳稳站在了叶光富老师手中。而我在地面上，把一个