小班美术教案有关小班美术教案范文合集八篇作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的小班美术教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班美术教案篇1活动准备：1、每个幼儿有一盒水彩笔。2、有折线图案的栅栏。活动目标1、幼儿进行画折线的训练，使幼儿的手部运动灵活。2、引导幼儿尝试大胆、随意地绘画，培养幼儿对绘画的兴趣。3、培养幼儿正确的握笔方法和作画姿态。活动过程：1、引导幼儿认识水彩笔。今天我们要交一个新朋友，它的`名字叫做——水彩笔(让幼儿齐声复述一遍)，它幼儿许多种颜色，可以画出不同颜色的画。画画的时候，要用右手，也就是拿勺子的这只手握笔，握笔的时候，要用大拇指和中指夹住、食指按住它。请小朋友跟老师一样拿笔，比比看，谁拿得对。教师巡回走动示范，让幼儿看清楚如何握笔，同时纠正他们不正确的握笔方法。2、教师启发幼儿根据儿歌大胆随意地画，同时纠正幼儿不正确的坐姿和握笔方法。1)、教授儿歌：上山、下山、上山、下山小白兔翻过了一座座大山向下、向上、向下、向上汽车下山又上山一上、一下、一上、一下洒水车救火车开下山冈一下、一上、一下、一上公共汽车开上山来向右、向左、向右、向左小兔子转进山窝窝一右、一左、一右、一左小海龟爬上沙滩找不着窝2)、幼儿在画面上作画，教师巡回指导，表扬已开始涂画的幼儿，鼓励没动笔的幼儿开始画，同时注意纠正幼儿不正确的坐姿和握笔方法。3、教师评价总结，结束活动。教师请幼儿讲述自己的作品，并进行表扬。小班美术教案篇2一、课前准备笔、墨、纸、砚。二、教学步骤（一）复习前课的教学内容，引入课题。（三）画樱桃。1、用深红先画半个圆，再画另半个圆，使两个半圆合成一个圆形。2、照此法描画成圆形或半圆形的樱桃。樱桃（浙教版美术九册）3、用浓墨点果脐和画果梗。（四）在画樱桃过程中适当讲授些章法知识。章法也叫构图、布局、经营位置，指画面的构成的安排。a)宾主，每幅画中要有宾主之分，主体是立意的中心，须摆在适当的中心位置，宾体起陪衬作用，宾不夺主，要相互照应。有主无宾画面单调，有宾无主则显散漫，宾主分明才能主题突出。“樱桃”这幅画中，主体是樱桃，宾体是盛樱桃的盆子。描绘的重点是樱桃，处在宾体位置的盆子只要简单地表现出来就行了。b)呼应，是画中形象前后左右的相互的'关系，物象的形、神和笔墨、色彩等等都要有扬抑呼应，不能各自为政，以免散乱。画好樱桃，就要注意众多颗樱桃相互的关系，应处理好上下、左右、前后堆叠关系，并与散落在盆外的樱桃作呼应。画好果梗，它的疏密、长短、方向、浓淡要富有变且适当。还要画好梗与梗的穿插，这样就不会产生呆板、松散、杂乱的感觉。关于章法的知识很多，这节课我们只学习以上这三点，每人作画时，要敢干大胆实践，并多观察，多思考，使画面更美。附：樱桃，又名“莺桃”，“中国樱桃”，蔷薇科，落叶灌木或小乔木。叶卵形，先端渐尖，边缘有粗锯齿。总状花序，花3――6朵；花蕾红色，开放后花冠白色或略带红色。果实小，球形，鲜红色，稍甜而带酸，初夏成熟，果柄长。喜光，要求一定的大气湿度，适于砂壤土或壤土生长。原产于长江流域，现各地普遍栽培。小班美术教案篇3活动目标：1.尝试用瓶盖印画苹果，并用棉签进行简单添画。2.乐意动手操作，体验利用多种绘画工具玩色的乐趣。活动重点：尝试用瓶盖印画苹果，并用棉签进行简单添画。活动难点：大胆选择色彩进行创作。活动准备：1.收集大大小小的瓶盖若干。2.《美工》3.调制好的红、绿、黄色颜料，颜料盘，抹布，棉签棒若干。活动过程：一、一个苹果变出来。1.回顾苹果的外形特征。（苹果是什么形状的？你见过哪些颜色的苹果？今天请大家帮忙摘苹果。）2.学习瓶盖印画的方法。（我先来摘一个又大又圆的红苹果，教师拿起一个大瓶盖，把瓶盖的顶放入红色的颜料盘中沾色，然后再放到水果篮里“按一按”注意不能移动瓶盖）二、许多苹果变出来。1.自由创作绘画。（现在大家都来摘苹果，看看谁的篮子里苹果又多又漂亮。）2.自由选择大小不同的瓶盖，用不同的'色彩进行印画。3.印画好苹果后，用棉签蘸色为苹果添画杆子。4.互相欣赏作品，说一说谁的苹果又多又漂亮。三、活动延伸：1.教师在美工区的墙上张贴一张大纸，上面画有一颗大树，幼儿合作印画，感受集体创作的乐趣。2.想一想还能用瓶盖变出什么水果，如橘子、葡萄、樱桃等不同水果图案。小班美术教案篇4教学目标：1．学习在轮廓内涂色的技能，学习来回有顺序地涂色。2．感受色彩美，会选择自己喜欢的颜色，大胆涂色。教学准备：物质准备:幼儿画册、油画棒、积木等玩具若干知识准备：对玩具已有一定的经验。教学重点与难点：重点：学习来回有顺序地涂色难点：学习在轮廓内涂色的技能教学方法与手段：示范讲解法、操作法教学过程：一、情景导入：1.介绍玩具。师：小朋