2022-2023学年第二学期期中考试高二生物试卷（满分：100分；考试时间：75分钟）班级姓名座号一、选择题（本大题共16小题，1--12每小题2分，13--16每小题4分，共40分）1．图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是（）A．当种群数量到达E点后，种群数量增长率为0B．种群增长过程中出现环境阻力是在D点之后C．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量D．若该种群在C点时数量为100，则该种群的K值是4002．下列关于探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验操作的叙述，正确的是（）A．将适量干酵母放入盛有清水的锥形瓶中，在适宜条件下培养B．将培养液静置一段时间后，再吸取培养液进行计数C．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片并用滤纸吸去多余培养液D．待酵母菌全部沉降到计数室底部后，将计数板放在载物台上观察进行计数3．下列有关种群与群落的叙述，正确的是（）A．种群密度是种群最基本的数量特征，群落中的物种数目的多少可用丰富度表示B．种群增长曲线为“J”型时，其种群增长率是先增大后减小C．年龄组成为稳定型的种群，其个体数量将不断增多D．森林中各种生物的垂直分层现象是由光照决定的4．森林在火灾前后，植物的生物量（干重）总量发生了变化，之后的恢复期草本植物、灌木、乔木生物量的变化曲线如图所示。下列分析错误的是（）A．b点为发生火灾的时间，b点开始发生的演替为次生演替B．森林群落中同时存在垂直结构和水平结构C．三类植物种群数量在b～f段的增长方式近似于“J”形增长D．在e～f段，乔木代替灌木和草本植物成为优势种5．下图为某草原生态系统部分生物形成的食物网。下列相关分析错误的是（）A．该食物网中两种生物间的种间关系都只有一种B．鸟的数量减少，短期内会导致鼠的数量减少C．与只吃昆虫比，鸟为杂食性时，该草原养活的鹰数量会减少D．错综复杂的食物网是生态系统相对稳定的重要条件6．在鱼塘适量种植莲藕，能达到水净、鱼肥、景美、藕增产的多重效益。以下相关说法正确的是（）A．莲藕和所有的鱼构成一个生态系统，鱼与莲藕的种间关系为共生关系B．该系统中鱼所需的氧气主要来自荷叶的叶肉细胞的光合作用C．莲藕直接吸收过剩鱼饲料和鱼粪便，是水体不容易被污染的主要原因D．该模式通过调整种间关系，使能量更多的流向对人类有益的部分7．下列各组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（）①劳动公园中的全部灌木②一块农田中的所有大麦、小麦及其无机环境③一个池塘中的所有鲤鱼④长江中的全部生物⑤一片果园中的全部动物和绿色植物⑥一片森林中的全部生物及其无机环境⑦赛罕塔拉城中草原中的所有昆虫A．①⑤②B．③⑤⑥C．⑦④②D．③④⑥8.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列有关生物多样性的叙述，正确的是（）A．保护海洋生态系统的生物多样性就要禁止捕鱼B．生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性C．湿地涵养水源的功能体现了生物多样性的直接价值D．漫长的协同进化导致生物多样性的形成9．某地建立了如下图所示的“稻菇轮作”栽培模式，对其应用的生态工程原理分析错误的是A．利用秸秆发酵作为赤松茸栽培基料，遵循了循环原理B．菌糠作为有机肥还田促进水稻生长，遵循了自生原理C．选择适合当地环境的水稻、赤松茸，遵循了协调原理D．“稻菇轮作”增加农民收入、促进产业发展，遵循了整体原理10.传统发酵技术是人们在日常生活过程中对微生物的应用。下列相关叙述正确的是（）A．果酒应该密封保存，否则醋酸菌可利用酒精直接转化为醋酸而影响口感B．制作泡菜时加入的“老汤”中含有纯度较高的酵母菌可加速发酵进程C．欲将果酒制备成果醋，制备时的温度无需改变但需通入充足的氧气D．酸奶发酵时，溶液pH值逐渐降低，是乳酸菌无氧呼吸产生的乳酸造成的11.下列关于微生物纯化培养的叙述，错误的是（）A．倒平板操作应等培养基冷却至50℃左右时，在酒精灯火焰附近进行B．微生物的纯化培养包括配制培养基、灭菌、接种、分离和培养等步骤C．用平板划线法和稀释涂布平板法都能在固体培养基上得到单菌落D．涂布平板时应先将培养皿盖置于实验操作台上12．啤酒是以大麦为主要原料经酵母菌发酵制成的。下列相关叙述错误的是（）A．经赤霉素处理的大麦种子可直接用于糖化过程B．破碎有利于淀粉酶与淀粉充分接触，提升反应速率C．煮沸过程可以终止淀粉酶的作用，同时杀死杂菌D．应在发酵液中的糖分完全消耗后，终止酵母菌的主发酵过程13.橘小实蝇成体长约10毫米，是一种外来入侵害虫，可危害柑橘、柚子、芒果等250余种