幼儿园小班艺术课教案幼儿园小班艺术课教案（精选8篇）作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班艺术课教案（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园小班艺术课教案1一、活动名称及内容：绘画——可爱的我二、活动目标：1、观察、了解自己的面部特征，学习画头像及五官；2、布局合理，画面饱满。活动重点：能通过观察、了解自己的面部特征，学会画头像及五官；活动难点：能布局合理的画头像及五官。三、活动准备：1、大班幼儿头部画像作品2~3幅，一面大镜子或幼儿人手一面小镜子。2、油画棒、黑板。3、美术画册。四、活动过程：（一）开始部分1、照镜子，观察、感知自己的五官。教师：镜子里是谁？喜欢自己的模样吗？朝他（她）笑一笑，做做鬼脸。教师：镜子里的你长什么样子？眼睛（鼻子、嘴巴、耳朵）在哪里？是什么样子的？（二）基本部分1、欣赏大班幼儿作品，观察、感知人物面部特征。师幼共同欣赏大班幼儿的作品，教师提问：——小姐姐（哥哥）的头是什么形状？——小姐姐（哥哥）的头在画面的什么位置？——他的眼睛（鼻子、嘴巴、耳朵）在哪里？是什么形状的？2、师幼互动，学习画人物头像。教师：我们也像小姐姐（哥哥）一样把自己画下来好吗？教师以自己为例示范讲解。（最好在黑板上示范，可以给出幼儿五官不同的多种画法，便于幼儿尝试。）绘画步骤：在画面的中间先画圆圆的头，画得大一些，然后画眼睛、鼻子、嘴巴（可以请个别幼儿添画另一只眼睛，师幼共同示范鼻子、嘴巴的不同画法），最后按意愿添画头发。3、幼儿绘画，教师巡回指导。提醒幼儿尽量画大头部，并放在画面的中心位置。鼓励幼儿大胆表现自己喜欢的五官。（三）结束部分作品展示、欣赏。教师：我们来看看小朋友把自己画成什么样了？引导幼儿观察自己个性化的内容，在欣赏中相互交流。五、活动延伸：在区域活动中，鼓励幼儿给同伴或父母画像。幼儿园小班艺术课教案2一、活动目标：1、激发宝宝爱乌龟的情感。引导幼儿沿着线条画出乌龟的主要特征。2、引导宝宝布局，打扮画面，添一些水草、泡泡等。二、活动准备：1、第一课时，宝宝听故事《聪明的乌龟》，告诉宝宝无论遇到什么困难，都要动脑筋去克服困难。2、第二课时，情景模仿《聪明的乌龟》，让宝宝回忆故事情节，认识动物的外形特征，了解动物的生活习性。并会用简单的词语复述。3、乌龟描画图若干，油画棒，故事录音带、活动乌龟教具。三、活动过程：1、出示乌龟活动教具，指着乌龟背问：宝宝这是谁呀？（聪明的乌龟）那这儿圆圆硬硬的是乌龟的什么？（乌龟背）它的脚在哪儿？有几只？我们一起数数看……能缩回去，又能伸出来的是什么？（乌龟的头）2、出示描画图。宝宝，小乌龟喜欢穿绿色花边的衣服，今天早上它忘记穿外套了，请宝宝帮帮它好吗？找出绿色的油画棒，帮它添上绿色的花边。教师边讲边示范。狐狸狐狸耍花招，乌龟乌龟动脑筋。狐狸气得呼呼呼，乌龟乌龟真聪明，我要学你动脑筋。3、宝宝描画，教师放录音，伴音乐儿歌《聪明的乌龟》。4、教师鼓励描得整洁的宝宝，并引导宝宝与妈妈一起打扮画面为聪明的乌龟添画水草、泡泡等它爱吃的食物。5、评价作品。让宝宝拿着作品一起跟着音乐磁带念儿歌及讲讲对聪明乌龟的情感体验。幼儿园小班艺术课教案3一、活动目标：1、初步感受糖果的多样性，感受糖纸的色彩美。2、尝试包纸和拧纸，充分体验游戏与成功的快乐。二、活动准备：1、和幼儿一起收集各种糖果的糖纸。2、玩具小熊。布置环境："小熊糖果屋"一个。3、泡沫块，橡皮泥丸。4、幸福拍手歌。三、活动过程：1、带幼儿踏着《幸福拍手歌》进入活动室，教师出示玩具小熊，以"小熊糖果店缺货"情境导入，激发幼儿包糖果，帮助他人的愿望。师："今天，小熊有急事想请小朋友们帮忙，小熊的糖果店今天缺货了，想请小朋友们一起动手做一些糖果给小熊，好吗？"2、请幼儿自选几张喜欢的糖纸，观察糖纸的色彩、形状、花纹，感受糖纸的色彩美。3、鼓励幼儿为小熊包糖果，练习包、拧的技能。（1）说一说：糖果是怎样包起来的？（2）出示材料，先让幼儿自由进行包糖果，探索包糖果的方法，然后将包好的糖果放在一起，让幼儿去发现包糖果的不足之处，并请幼儿做示范。（3）教师结合幼儿探索情况，重点示范包、拧的操作技巧。根据包糖果过程教师可自编儿歌："小糖纸手心放，小糖果里面藏，上包包下包包，左拧拧右拧拧，我的糖果包包好。"（4）再次鼓励幼儿包糖果，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆动手操作。4、展示幼儿包的糖果。让幼儿数一数自己动手包了几粒糖果？？（把包好的糖果一起放置在大篮子中。）5、在欢乐的音乐声中老师带领幼儿一起将包好的糖果送给小熊，注意使用礼貌用语。（引导幼儿说："小熊，我们给你送糖果来了。"小熊说："谢谢大家。"幼儿说："不用谢，再见！"）四、活动延伸：在手工区提供各种