中小学数字化校园管理系统我国早在1994年就提出并开始了校园信息化的建设。1998年，北京二中骨干教师李奕提出了一个新的理念——建设“数字化校园”。2000年教育部下发了《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》，目标是：用5-10年时间，使全国90%左右的独立建制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网上教育资源，提高中小学的教育教学质量。2010年5月6日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》。纲要提出的战略目标为：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。系统概述中小学数字校园系统结合众多中小学在教育管理过程中的实际需求设计开发的一套教育管理系统。中小学数字校园系统以学生和教师两个基础库为出发点，关注学生的成长和教师的专业成长，注重学生和教师的长远发展。www.neimbo.com.cn通过学生的学籍、成绩等信息建立学生的基础库，通过收集整理教师的基本信息，综合教师日常教学、科研等各种方式，建立起教师的基础信息库。依托基础库数据，应用科学的分析统计方法和理念，准确分析出学生学习的进步状况，帮助学生及时发现学习的薄弱环节。www.nbvem.com同时能掌握教师的教学、科研等情况，促进教师提高专业水平。此外，系统还提供了满足学校排课、选课、考务等教务管理、办公事务管理、在线考试、备课管理、教师研修、资源管理、科研管理、教师研修、考勤管理、收费管理、校产管理、宿舍管理、实验室管理、体卫管理、招生管理、流程管理、德育管理、图书管理、档案管理等需要的功能强大的应用模块，为学校建立一个覆盖范围广、实用性强的教育管理平台；为教育精细化管理提供有效的评测依据。-1-Tel：400.616.2080系统功能学校综合管理平台包括：学生管理（包括学籍管理、成绩管理、试卷分析、作业管理、素质评价、家校互动）、教职工管理（包括教师人事信息、教师业务信息、教师专业发展记录）、办公事务管理、教务管理（包括考务管理、日常处理、排课系统、选课系统）、在线考试、备课管理、资源管理、科研管理、教师研修、考勤管理、收费管理、校产管理、宿舍管理、实验室管理、体卫管理、招生管理、流程管理、德育管理、图书管理、档案管理、系统管理等模块。-2-Tel：400.616.20801.学生管理学生管理包括：学籍管理、成绩管理、试卷分析、作业管理、家校互动、素质评价和系统设置六个部分。学校综合管理平台—教职工管理：教职工管理:包括教职工基本信息、我的学习、我的课堂、教学技能、科研探究、我的成绩、教师评价、综合汇总等部分，记录教师专业发展过程。教职工信息:记录教师基本信息、日常信息、异动情况等各种信息2.办公事务管理办公事务管理包括公告栏、消息管理、公文流转、会议管理、报修管理、请假管理、用车管理、采购管理、校历、我的日程等部分。消息管理:接受和发送消息，可以进行向全部、各部门、个人发送消息和文件，并可查看消息的阅读情况，可以设置消息维护员。www.yorsoft.com公文流转:包括发公文、公文审核、公文审核设置及上级公文接受人员等功能报修管理:包括报修申请、报修受理、报修列表及报修人设置等功能。用车管理:包括用车申请、用车受理、用车列表及出车记录请假管理：包括请假申请、请假审批、请假列表、请假统计、请假设置等部分。3.教务管理教务管理—考务管理考务管理包括考试日程安排、考场安排、监考教师安排、考生安排、考试信息统计等功能。www.pxsoft.cn考生安排:可自动安排和手动进行调整。教务管理—选课系统选课系统包括网上报名、班级管理、课程录入和学分管理等部分。-3-Tel：400.616.2080选课课程基本信息录入:录入课程上课年级、课时、地点、时间、报名时间和人数限制等，灵活进行开课设置，对于以前已开设课程可做续开设置。开课计划:设置当前可报名的课程和每个年级可报课程数。学生个人选课:学生选课受课程开设年级、学生限报门数、该门课程班级限报人数、与已报课程是否时间冲突等条件约束班级管理：学生选课后自动创建班级，可进行对学生点名和点名表下载、课程进度表、作业提交、班级留言教务管理—智能排课排课系统包括排课设置、自动排课、手动排课、课表录入、课表查询、课表统计等部分。排课条件如：教师任课、主副课程设置、周课时、各课程课时、固定场所、特殊时间学科不排、特殊时间按部门和教师不排、固定课、连堂课、合并课等，