湖南女子学院关于举办高校辅导员职业技能竞赛初赛的通知各系：根据湖南省省委教育工委《关于在全省高校举办辅导员职业技能竞赛的通知》（湘教工委通〔2012〕27号）精神，为引领我校辅导员职业化、专业化发展，提高辅导员的职业技能和服务水平，选拔优秀选手参加湖南省首届高校辅导员职业技能竞赛，经研究，决定于4月14日组织全校辅导员职业技能竞赛初赛，现将有关事宜通知如下：一、组织单位：学生工作处二、参赛人员：全校专职辅导员三、时间安排：1、4月6日上午12点前各系组织辅导员完成“班情熟知”相关资料辑录报学生处；2、4月10日前学生处组织完成初赛基础知识命题、情景案例及比赛准备等相关工作；3、4月14日初赛；4、4月16日报送复赛相关资料。（辅导员完成“班情熟知”相关资料辑录要求：辅导员所带100名学生的照片（照片以“学校序号（28）_辅导员序号（学生处确定）_学生序号（所带班级全部学生1——若干）”格式命名；照片扩展名为jpg；照片大小在200KB-500KB之间）及相关信息光盘。）四、比赛内容、规则及评分标准1、比赛内容：（1）笔试考核（基础知识）涵括以下两内容：一是对学生进行教育和管理的政策、理论、法规、制度等基本知识，包括党的基本理论、时事政治、资助帮困、心理咨询、招生就业、党团工作、工作案例分析等方面内容以及《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》、《学生伤害处理办法》、《高等学校学生行为准则》等相关政策法规等；二是应用文写作，包括工作总结、调查报告、请示、给家长的一封信、新闻稿等辅导员工作常用的写作文体。（2）班情熟知：参赛辅导员根据学生照片说出该生名字及学生的5项基本情况资料；（3）情景案例：此项目考评辅导员的应急反应和处理能力，综合应用各项法律、法规和教育学、心理学、生涯规划、事务管理等工作技能，针对高校大学生中常见的热点、难点问题的情景案例进行分析、解决。旨在考核辅导员的危机处理能力，以及在开展大学生思想政治教育过程中凝练和总结出的具有针对性和实效性的工作思路和方法。2、比赛规则（1）基础知识测试：闭卷、笔试方式进行，时间90分钟；（2）班情熟知：由参赛选手提供的所带班级学生的照片一张（照片清晰，易识别）及基本情况资料（包括姓名、专业班级、政治面貌<党员、团员、群众>、担任职务、家庭住址<具体到市县>、寝室号码、家庭经济情况<分非家庭经济困难学生、贷款生、家庭经济困难学生、家庭经济特别困难学生四个层次>、奖惩情况<何种奖惩，限校级以上>、学习情况<分优秀、良好、中等、困难四个层次>、兴趣爱好等十项基本信息），现场随机抽出五名学生的照片，参赛辅导员根据学生照片说出该学生的姓名及5项基本情况资料，时间90秒之内；（3）情景案例：试题以文字描述或视频展示的方式呈现，参赛选手抽题后，在2分钟内做准备，然后在抽到的两个案例中选择一个做答。回答问题时首先对具体案例进行分析，然后从辅导员工作的角度提出解决方案，回答问题时间不超过3分钟。3．评分标准（1）基础知识测试：总分100分；（2）班情熟知：总分100分，每个学生20分，说出名字计10分，每一项基本情况计2分；（3）情景案例：总分100分。评委根据选手表现评分；（4）团体分计算方式：（各系参赛辅导员基础知识测试得分的平均分+各系班情熟知得分的平均分+各系情景案例得分）÷参赛人员数=该团体总分，满分为100分，团体取前6名。五、组织领导1、成立湖南女子学院辅导员职业技能竞赛组委会，办公室设学生工作处2、人员构成：主任：周美林成员：学生处、各系党总支负责人六、工作要求：各系要加强对这项工作的组织领导，全力支持全体辅导员积极参赛，通过活动的开展，进一步营造广大辅导员加强学习、增强素质、推动工作的良好氛围，把组织参与竞赛活动作为提高辅导员队伍素质的过程，作为交流经验、创先争优的过程，以赛促建，进一步推进我校辅导员队伍建设，不断提升大学生思想政治工作的科学化水平。七、奖励办法设个人奖项，团体奖项。1、团体奖项：团体前6名为优秀组织奖。2、个人奖励：辅导员职业技能竞赛初赛一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。3、对获奖集体和个人进行表彰奖励。4、对进入复赛、决赛的选手给予重奖。请各系按照通知要求，认真组织本系全体辅导员参加初赛。湖南女子学院学生工作处二〇一二年三月三十日附件1：湖南女子学院辅导员职业技能竞赛初赛参赛选手学生信息统计表