(完整版)《家人的爱》教学设计(完整版)《家人的爱》教学设计编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)《家人的爱》教学设计）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整版)《家人的爱》教学设计的全部内容。(完整版)《家人的爱》教学设计（完整版)《家人的爱》教学设计编辑整理：张嬗雒老师尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布到文库，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是我们任然希望（完整版)《家人的爱》教学设计这篇文档能够给您的工作和学习带来便利。同时我们也真诚的希望收到您的建议和反馈到下面的留言区，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请下载收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步,以下为<（完整版）《家人的爱》教学设计>这篇文档的全部内容。(完整版)《家人的爱》教学设计第（一）单元教学主题(在爱的阳光下）主备人备课时间2.24研究主有效的情境教学题单元分析教本单元以爱作为主线，引导学生通过一些具体的生活情景,去感材受、体验理解家人对自己成长付出的深切而厚重的爱；学校老师对自己成长付出的无私的爱；社会对少年儿童成长给予的关爱。分让学生感受家庭中父母长辈的养育之恩，懂得父母为培育自己付出了许多的辛劳,体会家庭成员之间的亲情.理解父母，学会与父析母沟通，以恰当的方式表示对父母长辈的感激、尊敬和关心，孝敬父母长辈。体会学校里老师和其他工作人员对少年儿童成长所给予的关爱,学会尊敬学校的一切工作人员。感受党和政府对少年儿童的关爱,知道国家采取了许多的措施保证少年儿童的健康成长，同时还制定了一系列保护少年儿童的法律条文和法规。1．知识与技能（1）让学生知道自己的成长离不开家人的哺育，感受家人给予单自己的关爱。元（2)让学生初步懂得理解父母,与父母沟通,学会用自己爱的行动回报家人的爱。目（3)让学生认识学校各类工作人员为自己的成长付出的心血，引标导学生通过观察了解，让学生知道社会各界对少年儿童的关心和爱护。2．过程与方法：培养学生学会观察和调查访问的社会研究能力及自主探究和小组协作的能力3．情感与态度：初步形成感恩的意识,学会用自己爱的行动回报家人及社会的爱.学由于现阶段的孩子大都是独生子女,他们从小只知道受爱,不知道爱人，在家不知道爱父母，在学校不知道爱老师和同学,在社情会上不知道爱他人。因此，本单元努力引导学生通过一些具体的分活动,获得对父母内心世界的理解，让他们从小懂得自己不应当析只会接受父母的爱，他人的爱,还应当学会爱父母，爱他人。知识点使学生了解父母养育自己很辛苦，了解他们对自己寄予的希望和教育自己的苦心。(完整版)《家人的爱》教学设计能力本单元侧重探究性学习,以达到促进学生学习方式的转变，促进学生学习能力的形成。本单元中有许多引导学生实地观察、访问训练点等活动，培养学生的观察能力和调查访问的社会研究能力.课时教案课题家人的爱备课时间2。25课时2课型新授授课时间2.29—3。4教学目标使学生了解父母养育自己很辛苦，从中体会到父母的爱心，从而激发他们对父母的爱，促使他们产生孝敬父母的行动。教学重点强调父母养育我们不容易。教学难点从而激发学生热爱父母的情感.教具学具图片,小故事预设流程个性化设计第一课时教学目标：使学生了解父母养育自己很辛苦,从中体会到父母的爱师：同学们，你们猜心，从而激发他们对父母的爱，促使他们产生孝敬父母猜这个可爱的小姑娘是谁？的行动。（出示课件：一个教学流程:可爱的小女孩的照片。）一、导入师:你们看，这就是让学生把自己小时候的照片拿出来,同学互相传看,并和我的女儿，这是我们现在比比,看看有什么变化，让学生体会出我们在一年年一起在游乐场照的合长大,并且让学生知道是家人的爱才使我们一天天成长.影，看我们脸上的笑（板书课题；家人的爱）容，你们有什么感受?二、新授（出示课件：授课老活动一：是爱让我长大师和这个孩子的合影.）师：同学们和家1、引导学生看几幅表现家人的爱的场景，让学生体会家(完整版)《家人的爱》教学