古诗中的抒情方式及方法2、统领全篇围绕某字写了什么3、情景交融(营造意境、烘托情感)a、结合内容,分析如何写“凉”得b、结合诗中得景和情,赏析诗眼“幽”c、哪些内容表现了“闲”春夜喜雨好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。春夜喜雨好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。大家有疑问的，可以询问和交流题李凝幽居唐贾岛闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。艺术手法艺术手法表达方式记叙:抒情方式:主要有直接抒情和间接抒情(通过记叙、描写来抒情)两种方式。直抒胸臆【注】吴钩:刀名。关山五十州:指当时唐代中央政府不能控制得地区。凌烟阁:在长安,唐太宗贞观十七年在阁上画开国功臣二十四人。若个:哪个。解析:李贺一生不举进士,抑郁不得志,卒时仅27岁。这首诗由两个设问句组成,顿挫激越,又直抒胸臆,表达了诗人急切救国得愿望。后两句,诗人不用陈述而用设问句,问道:封侯拜相,绘像凌烟阁,哪有一个就是书生出身？这就把家国之痛和身世之悲淋漓酣畅地表达出来了。直抒胸臆间接抒情借景抒情融情于景寓情于景(或物)、情景交融这种方式将感情融汇在特定得自然景物或生活场景中,借对这些自然景物或场景得描摹刻画抒发感情,就是一种间接而含蓄得抒情方式。如杜甫得“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”,写景之中包含着对春雨得喜悦之情;柳永得“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”,场景描写之中,寄寓着诗人得离愁别恨。借景抒情、寓情于景、情景交融结合诗句内容(可以选取其中一联)分析这首诗就是如何表现诗人得思想感情得?归嵩山作王维清川带长薄,车马去闲闲。流水如有意,暮禽相与还。荒城临古渡,落日满秋山。迢递嵩高下,归来且闭关。托物言志托物言志常常借助于某物得一些特性,此“物”非“景”,咏物不就是写景。借景抒情得“景”就是指自然风景,而不就是某种物品。托物言志春行即兴李华宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。⑴古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”得角度来赏析这首诗。(1)这首诗写了作者“春行”时得所见所闻:有草有水,有树有山,有花有鸟,可谓一句一景,且每个画面均有特色。但诗又不就是纯粹写景,而就是景中含情,情景交融。诗中“花自落”、“鸟空啼”之景者显出了山中得宁静,从中更透出一丝伤春、凄凉之情。看看如下诗句属于哪种抒情方式画菊郑思肖宋花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中综合练习4闻乐天左降江州司马元稹残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。乐(哀)景哀(乐)情(烘托、反衬)唐代许浑《谢亭送别》劳歌一曲解行舟,红叶青山急水流。日暮酒醒人已远,滿天风雨下西楼。上联以“红叶青山”这样亮丽诗意得景色,反衬诗人离愁别恨。《姜斋诗话》说:“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐。谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。喜景衬哀情以乐景写哀,更见其哀。赏析:本诗作于广德二年(764),当时诗人客寓成都,亟思东归,因战乱道阻,未能成行,所以有后两句得叹息。但诗得前两句却勾画了一幅幅浓丽得春日画面,极言春光融洽。如此美景,何以思归？原来这就是以乐景写哀情。如此谋诗,才能写出诗人归心殷切:以客观景物与主观感受得鲜明对照,反衬诗人思乡之情更加浓厚。早行陈与义露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法?有何效果?芙蓉楼送辛渐(王昌龄)寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。一、二句就是怎样写出了送朋友辛渐时得离情别绪得？烘托本就是中国画中得一种技法,用水墨或色彩在物象得轮廓上渲染衬托,使物象明显突出。用于诗歌创作,指从侧面着意描写,作为陪衬,使所需要得事物鲜明突出。可以就是人烘托人,如《秦罗敷》中借“行者”“少年”等得反应来烘托秦罗敷惊人得美貌,也可以就是物烘托物,如“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”、“僧敲月下门”“月出惊山鸟”等以闹衬静。从军征天山雪后海风寒,横笛遍吹《行路难》。碛里征人三十万,一时回首月中看。[注]碛(qì):沙漠。(1)具体分析本诗"寓情于景"得表现手法及妙处、判断下列诗句中得主要表现手法题破山寺后禅院[常建]