2012年春护理学专业毕业作业工作方案电大护理教育是面向职业人的教育。加强岗位能力培养，规范护理技术操作，提高岗位护理技术水平，是实现人才培养的重要环节。电大护理学员虽然已在各级护理工作岗位，但多年的实践以及来自有关医院的代教教师的反馈表明，一些医院的护理人员技术操作不规范、不熟练，不会书写有关的护理记录等。因此，要求高度重视集中实践教学的实施，落实实践教学的要求，以达到培养目标的要求。学生应高度重视、精心撰写，确保毕业论文质量。一、护理作业的要求护理作业6学分。县级及以上医院学员在岗位实习期间须完成护理病历2份，计4学分；县级以下医院学员在岗位实习期间须完成健康教育计划2份，计4学分；所有学员须完成参观见习报告2份，计2学分；1．护理计划（县级及以上医院学员完成）县级及以上医院学员在岗位实习期，要熟练运用护理程序，对病人实施整体护理。要求独立完成3-5名病人的护理，按要求独立书写入院患者及护理计划1份，并于岗位实习12周结束时提交，计4学分。2．健康教育计划（县级以下医院学员完成）县级以下医院学员在岗位实习期间，要求独立完成3-5名病人的护理，并按要求独立完成健康教育计划2份，并于岗位实习8周结束时提交，计4学分。3．参观见习报告（所有学员完成）所有学员必须参加参观见习，并独立完成2份见习报告，计2学分。二、护理计划书写要求护理计划表是护士对患者进行入院评估以后，分析病人现在或潜在的健康问题，运用医学基础知识和专业及边缘知识来对患者进行护理诊断、拟定健康目标和实施计划的记录或者是计划书。1、护理诊断必须符合北美护理诊断协会的诊断命名要求，并且按病人的病情进行合理排序。根据病人的9个方面查找存在的问题，不可遗漏，特别不可漏掉主要的护理问题。2、诊断依据严格符合生理、病理及其他医学理论知识要求，每个问题可根据依据多少而罗列多个有效依据。3、护理目标制定可行，并根据可行性有相关的量化标准，最好按目标要求有短期和长期目标。4、护理措施可行性强，排序正确，体现层次性和针对性，并且注意在“护理”行为之内，注意遵医行为。5、计划制定应该与入院评估的各项记录一致，前后连贯，问题来自评估中健康评估的描述。三、毕业作业撰写的实施步骤3月6日进行毕业论文写作指导；2月20至4月12日学生收集病例，指导老师与学生双向联系，定写作提纲；3月11至4月12日定论文初稿；4月11至5月10日前由指导老师进行指导修改三次以上；5月10至5月14日定稿，分校审核，评定等级；不能按时完成毕业论文的，按自动放弃处理。四、毕业论文指导老师名单专业人数指导教师联系电话电子邮箱职称工作单位护理学4雷丽13739059137745569366@qq.com高级湖南食品药瓶职业学院要求：指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业作业的全过程。其对论文的选题方向、思想观点、结构格式及文字质量负指导责任，并负责在论文定稿的论文平台签署评阅意见。指导教师应当要求学生定期与自己联系，指导论文的次数原则上不少于四次。五、毕业作业评分标准分值组成1、入院评估：40分2、护理计划表：60分评分等级1、优秀（90分以上）2、良好（80—89分）3、中等（70—79分）4、及格（60—69分）5、不及格（60分以下）评分细则：（一）入院评估：1、每遗漏一处扣2分。2、专业术语描述欠妥每一处扣5分。3、24小时内未及时评估扣5分。（二）护理计划书1、每遗漏一处扣5分。2、专业术语描述欠妥每一处扣5分。3、诊断、依据、措施未按优先次序排序每一处扣2分。4、每遗漏一个主要护理诊断扣10分、遗漏次要的护理诊断扣5分。5、护理诊断与入院评估记录不一致每一处扣5分。6、主要护理措施不得少于3个，每少一个扣5分。7、措施不可行每一处扣5分。