PAGEPAGE5幼儿园中班上学期社会教案?我升中班了?含反思中班上学期社会教案?我升中班了?含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，知道自己在长大，体验升入中班的自豪感，能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣，快来看看幼儿园中班上学期社会?我升中班了?含反思教案吧。活动目标：知道自己在长大，体验升入中班的自豪感。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。活动准备：1.物质准备：幼儿绘画材料、其他用于布置的材料。2.环境创设：布置中班班级环境。活动过程：〔一〕认识自己班级的位置，感知班级环境的变化。1.师：新学期开始小朋友们都上中班了，我们的教师是这么的美，现在请小朋友仔细观察我们中班的教室，跟小班的教室比有什么不一样〔幼儿观察〕2.师：班级位置变了吗班级标志有什么变化〔个别幼儿答复〕3.师：小朋友说现在的班级变成了3楼，班级标志变成了月亮一班。那班级内的桌椅有没有变化4.师：那班级里面的环境还有什么变化班级里面的小朋友有什么变化5.师小结：小朋友答复的很好，我们现在是月亮一班，班级在3楼，班级里来了位新朋友。班级里挂了许多漂亮的蔬菜。〔二〕讨论、比拟自己的变化。1.引导幼儿回忆自己刚上幼儿园时的情景。〔1〕师：现在小朋友想想你刚上幼儿园时，你心情是什么样的有没有哭〔个别幼儿答复〕〔2〕师：刚上幼儿园时有的小朋友说会很想妈妈，会哭。2.引导幼儿比拟自己与小班幼儿外在的不同。〔1〕师：小朋友现在看一看自己，跟自己原来在小班的时候有什么不同〔个别幼儿答复〕。〔2〕师：小朋友的手和脚变大了，个子长高了。3.引导幼儿讨论自己与小班时相比，在本领、能力上有什么变化。师：小朋友想一想自己，跟原来自己在小班的时候有什么不同你学会了什么本领4.教师小结：我们升中班了，大家都长大了，不仅长高了、长壮了，而且比小班时有了更多的本领！现在我们是中班的哥哥姐姐了！〔三〕讨论上中班后该怎么做。1.师：小朋友们都上中班了自己的事情应该怎么做哪些事情应该自己做〔个别幼儿答复〕2.师：小朋友说的真好，小朋友现在是中班的哥哥姐姐了，自己的事情要自己做，别人的事情帮助做。〔四〕绘画?我是中班小朋友?。1.师：我们升中班了，大家都长大了，不仅长高了、长壮了，还会做很多事情，等一下请小朋友画一张?我是中班小朋友?。2.幼儿绘画。3.师：小朋友都画了?我是中班小朋友?，都学会了很多本领。〔五〕活动结束。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。小百科：中班是一个汉语词语，读音zhōngbān，解释1:船舶从午夜到上午四点的值班班次;解释2:从下午到半夜的工作班次;解释3:幼儿园里由五周岁至六周岁的儿童所编成的班级。内容总结〔1〕幼儿园中班上学期社会教案?我升中班了?含反思中班上学期社会教案?我升中班了?含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，知道自己在长大，体验升入中班的自豪感，能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣，快来看看幼儿园中班上学期社会?我升中班了?含反思教案吧〔2〕积极的参与活动，大胆的说出自己的想法〔3〕能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣