美德在我身边习作要求：拟题思路：1、可以根据你要写的人物与品质拟题，如“嗜书如命的爸爸”“平易近人的校长”等。2、也可以对人物设置特定环境为题，如“同学眼中的班长”“晨曦中的环卫叔叔”等。3、还可以用借代修辞的方法拟题，如“‘雷锋’就在我身边”“‘焦裕禄’又来到我们中间”等。4、还有一些优秀的写人的题目，如“那年，我们曾同桌过”“有你，真好”“老爸二三事”“国旗下的你”等。说一说我知道《我的伯父鲁迅先生》中的一段细节描写：“他们把那个拉车的上车子，一个着，一个半着，爸爸拿镊子给那个拉车的出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他干净。”美德就在我身边有人说：“美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下更华丽。”我在一件普通的事情中，发现了他们宝石般的美。今年春节前的一天，天气非常寒冷，天空下起了鹅毛大雪。短短几分钟后，马路上、屋顶上、电线上——都积了一层厚厚的雪。雪越下越大，积雪也越来越厚，我们小区出门的必经之路在两栋楼房之间，因为这里路窄，积雪也格外厚，据我估计，足有30厘米厚。我不禁叹起气来，这下子大家可受罪啦。雪停了，我看到邻居王爷爷穿着棉衣，戴着手套，拿着铁铲去铲雪。王爷爷是这个小区里最热心的人。每当邻居有什么困难，他都会伸出援助之手。我看到他把铲子扎进厚厚的雪里，把雪扔进一个大筐，大筐装满后，他就吃力地把大筐拉到宽敞的地方，把雪倒出来，堆在那里。过了一会儿，小路上被铲出了一条小道，这下走路就方便了。王爷爷把工具放在雪堆附近，就高兴地回家了。可是，不久之后又下起雪来。不一会儿，那条小路上又积满了雪。我心里想“王爷爷年纪很大了，一定累坏了，我要去帮忙。”我赶紧跑下楼去。等我到达小路那里，发现已经有一个人在铲雪了，我定睛一瞧，原来是爸爸。爸爸高兴地招呼我一起铲雪，还给我也找了一把雪铲。我们采用了王爷爷的方法，忙碌了半天，小路又出现在我们面前。雪停了，我和爸爸高高兴兴地回家了。后来，每逢下雪的时候，总有人自发地把小路上的雪铲走。我想，这是因为大家都受到了王爷爷的影响吧。通过这件事，我看到了我身边人的美德。法国的孟德斯鸠曾经说过“在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。”美国的比彻曾经说过“衡量一个人是高贵还是低贱，要看他具有什么样的品质，而不是看他拥有多少财富。”是啊，美德的确是世界上最美好、最值钱的东西。谁得到了这份财富，谁就应该受到我们的尊重。1、点题式开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间爱的光环。2、抒情式开头：绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光。生活，因回报而美丽。3、揭示主题式开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩。因为感恩，才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。1、总结式结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。2、抒情式结尾：一滴水是微不足道，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却会川流不息，如同我们，在许多困难面前，一个人总是单薄的，无能为力的，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。3、号召式结尾：（1）赠人玫瑰，手有余香！你我携手，让美德之花灿烂开放。（2）每一个人都应该学会去欣赏别人，学会欣赏是一种爱，人与人之间互相欣赏，世界才能充满爱。