安徽合肥市庐江县二中物理北师大版八年级（下册）第七章运动和力综合训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、与1N的力的大小相当的是（）A．托起一个苹果所用的力B．一头大象的体重C．一名中学生的体重D．托起一只蚂蚁所用的力2、关于平衡力，下列说法中正确的是（）A．物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D．运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态3、有一载物气球以10m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时,从气球下面掉下一个物体,这个物体离开气球后将（）A．继续上升一段时间,然后下降B．立即下落C．以原来的速度永远上升D．以上说法都不对4、如图是常见的小汽车，下列有关说法中正确的是（）A．轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦B．汽车关闭发动机后，由于受到惯性作用还能继续向前行驶C．小汽车加速行驶时，发动机的动力不等于汽车受到的阻力D．小汽车匀速拐弯时，它的运动状态没有发生改变5、小鹏手握橡皮擦，突然放手后，橡皮擦将（）A．匀速下落B．保持静止C．向各个方向运动D．加速下落6、质量为m的物体受到拉力F的作用，在水平地面上向左做匀速直线运动．如图所示为其受到拉力F的示意图，其中可能的是（）A．只有甲B．只有乙、丙C．只有甲、丙D．甲乙丙均有可能7、30牛顿可能是下列哪个物体所受的重力？（）A．一个小学生B．一辆汽车C．一支铅笔D．一个装满书本的书包8、正在运动的物体，如果它受到的所有外力同时消失，将发生的现象（）A．物体会立即停下来。B．物体将慢慢停下来C．物体将做匀速直线运动。D．以上情况都有可能9、使用弹簧秤测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的读数比真实值将（）A．偏大B．不变C．偏小D．无法确定10、同学们，你了解父母的童年吗？滚铁环就是你们父母童年时最流行的一种游戏，如图所示，关于这种游戏，下列说法错误的是（）A．铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦B．铁钩与铁环之间的摩擦是滚动摩擦C．铁环与地面之间的摩擦力较小D．铁钩与手之间是静摩擦第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验装置图．（1）将物体置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．（2）比较甲、乙两图，可以得出的结论是，（3）图乙、图丙中铜块和木块叠放在一起的目的是使相同．根据图乙、图丙中弹簧测力计示数，可以判断（填“木块”或“铜块”）的表面更粗糙一些．2、如图，两相同小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下，撞击水平面上的小木块，该实验是探究动能与的关系，通过比较来比较动能大小，若要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加的一个器材是。3、如图1所示，此时温度计的示数为℃；如图2中的硬币的直径为cm；如图3，水平匀速直线拉动木块，则木块受到的摩擦力为N4、甲、乙是两个完全相同的弹簧测力计，指针调零后将乙倒挂在甲的挂钩上，稳定后甲的示数如图所示（图中乙未画出），这种测力计的每个小格表示N，这种测力计的重力为N．5、如图所示，物体A、B、C的重量均为G＝10N，叠放在水平桌面上。作用于B的水平向右的拉力F1＝2N；作用于C的水平向左的拉力F2＝3N，三个物体均处于静止状态，A和B间的摩擦力N，B和C间的摩擦力N，C和桌面间的摩擦力N，方向水平向（填“左”或“右”）。6、观察如图所示三幅图景，其共同反映了哪些物理知识？请写出两点。A.苹果下落B.抛石落地C.水流低处（1）；（2）。7、建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直，这是因为重力的方向是；“不倒翁”之所以不易倾倒，是因为它的较低，稳度较好；将钥匙插入锁孔转动开锁时，钥匙就相当于一个（选填“杠杆”、“滑轮”或“轮轴”）。8、暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，落叶被吹得漫天飞舞。从物理学的角度看，风力的作用效果是使小树发生了，使落叶的发生了改变。9、用弹簧测力计沿水平桌面拉着一物块运动