版权所有祝祖勇多媒体技术基础(第一次作业)多媒体技术的应用领域班级：信1125B学生：祝祖勇学号：3351125243版权所有祝祖勇多媒体技术的应用领域目录1、教育培训领域............................................................................................................................22、电子出版领域.............................................................................................................................33、娱乐领域.....................................................................................................................................44、咨询服务领域.............................................................................................................................51、教育培训领域多媒体计算机辅助教学(CAL)已经在教育教学中得到广泛的应用．多媒体教材通过图、文、声、像的有机组舍，能多角度、多侧面地展示教学内容．多媒体技术通过视觉和听觉或视、听并用等多种方式同时刺激学生的感觉器官．能够激发学生的学习兴趣，提高学习效率，帮助教师将抽象的不易用语言和文字表达的教学内容，表达得更直观、更清晰。计算机多媒体技术能够以多种方式向学生提供学习材料．包括抽象的教学内容．动态的变化过程，多次的重复等。利用计算机存储容量大、显示速度快的特点．能快速展现和处理教学信息，拓展教学信息的来源．扩大教学容量．并且能够在有限的时间内检索到所需要的内容。多媒体计算机辅助教学有散地支持了个别化的教学模式，促进了学生的自主学习活动，使学生从被动接受知识转变为自主选择教学信息．根据自己的学习情况，调整学习的速度。针圆煌男畔ⅲ?用相应的学习方法，克服传统教育在空间、时间和教育环境等方面的限制。学生可以利用多媒体计算机，结合自己的学习基础和学习能版权所有祝祖勇力．自主选择学习的步调去完成学习任务，也可以根据自己的兴趣、爱好、知识水平自主地选择学习内容，完成学习、练习、复习、测评等学习过程，计算机的交互功能也发挥了强大的作用．它要求学生必须集中精力．积极参与学习过程，因为投有学生的参与学习过程就无法进行．计算机可以对学生的每一个反应作出及时的评判．能帮助学生提高学习质量．在计算机辅助教学这种新的教学模式中充分体现了以学生为主体的教学理念。多媒体教学网络系统在教育培训领域中得到广泛应用，教学网络系统可以提供丰富的教学资源，优化教师的教学设计，更有利于个别化学习。多媒体教学网络系统在教学管理、教育培训、远程教育等方面都发挥着重要的作用。多媒体教学网络系统应用于教学中，突破了传统的教学模式，使学生在学习时间和学习地点上有了更多的自由选择的空间，越来越多地应用于各种培训教学、学校教学、个别化学习等教学和学习过程中。校园网作为一种在学校中应用的局域网，它为学生的学习生活提供了多种服务．为学生提供了大量的学习资源；使学生之间的交流与合作更为便利；为教师的教学和科研提供服务，辅助教师备课．参与课堂教学活动；为学校的教学管理服务，如学生的学籍管理、人事管理等，成为学校与学校间相互交流的一种有效途径。2、电子出版领域版权所有祝祖勇电子出版是多媒体技术应用的一个重要方面。我国国家新闻出版署对电子出版物曾有过如下定义：电子出版物是指以数字代码方式将图、文、声、像等信息存储在磁、光、电介质上，通过计算机或类似设备阅读使用，并可复制发行的大众传播媒体。电子出版物的内容可以是多种多样的，当CD―ROM光盘出现以后．由于CD―ROM存储量大．能将文字、图形、图像、声音等信息进行存储和播放，出现了多种电子出版物．如电子杂志、百科全书、地图集、信息咨询、简报等。电子出版物可以将文字、声音、图像、动画、影像等种类繁多的信息集成为一体．存储密度非常高，这是纸质印刷品所不能比拟的。电子出版物中信息的录人、编辑、制作和复制都借助计算机完成．人们在获取信息的过程中需要对信息进行检索、选择，电子出版物的使用方式灵活、方便，交互性强。电子出版物的出版形式主要有电子网络出版和单行电子书刊两大类。电子