滚动提升练习沪粤版八年级上册第一章走进物理世界专项训练B卷(详解版).docx
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沪粤版八年级上册第一章走进物理世界专项训练考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异,下列几种尺子哪种最合适()A.量程为0-15cm,分度值为0.5mmB.量程为0-10m,分度值为1dmC.量程为0-30cm,分度值为1mmD.量程为0-3m,分度值为1mm2、如图所示,用刻度尺测量物体的长度,其中正确的是()A.B.C.D.3、甲、乙两个物体同时,在同一位置在钢索的牵引下竖直向上运动,它们运动的s-t图像如图所示,则下列说法中正确的是()A.甲的速度等于乙的速度B.甲的速度等于25米/秒C.以乙为参照物,甲在竖直向下运动D.第6秒时,乙在甲上方0.6米处4、在加勒比海红树林中,科学家发现最大的细菌——华丽硫珠菌,形如一根细绳,可用肉眼直接观察,如图所示,其长度l为()A.2cmB.2.0cmC.2.00cmD.2.000cm5、如图,小嘉用刻度尺测量物块的长度,此时物块的长度可记为()A.9.8厘米B.1.9厘米C.18.0毫米D.19.0毫米6、下列有关误差的说法中,正确的是()A.多次测量取平均值可以消除误差B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的C.只要认真测量,就可以避免误差D.选用精密仪器测量可以减小误差7、用图所示的刻度尺来测金属块的长度,下列测量结果正确的是()A.1.58cmB.1.58mmC.1.60cmD.8.60cm8、在实验测量时,下列说法正确的是()A.误差和错误都是可以避免的B.零刻度线已磨损的刻度尺不能用来测长度C.多次测量求平均值,可以避免误差D.测量中,错误可以避免,误差不可以避免9、单位换算是学习物理重要的基本功之一。下列单位换算过程正确的是()A.1.2h=1.2×60s=72sB.30cm2=30cm×(cm)2=3×105m2C.14.5cm=14.5cm+100=0.145mD.0.055L=0.055×103mL=55mL10、长度测量是物理学中最基本的测量之一,如图中的四种工具不是用来测量长度的是()A.刻度尺B.螺旋测微器C.游标卡尺D.日晷第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、学完测量知识后,炎炎进行读数练习。炎炎读出图甲中木块长度是4.00cm,可知他是利用了______(填“A”或“B”)刻度尺读数;如图乙所示是炎炎用停表记录自己绕操场慢跑一圈的时间,此时停表示数为______s。2、如图,在“测量物体运动的平均速度”实验中,停表的读数为______s。3、图中物体的长度___________cm。4、亲爱的同学们,请你根据自己掌握的实验操作技能,回答下列问题:在做“测平均速度”的实验时,停表示数如图所示,该停表所示时间为______min______s5、如图甲所示,被测圆柱体的直径为_____cm,对同一物体长度进行多次测量的目的是_____;如图乙所示,停表的示数为_____s。6、如图是用刻度尺测量甲、乙两个木块的长度,甲的长度为______cm,乙的分度值为_____cm,乙的长度为______cm。其中测量精确较高的是______(选填“甲”、“乙”)图。7、如图所示是某同学测量球体直径的方法。(1)该刻度尺的分度值是______;(2)测量结果,应该包括准确值、估计值和______;(3)球体的直径是______cm。8、如图所示,刻度尺所测量的物体长度是___________;9、如图所示,所测物体的长度为______cm,若所用刻度尺受热胀冷缩影响比较明显,则在温度较高时测出的物体的长度将______。(选填“偏大”或“偏小”)10、如图所示,刻度尺的分度值为_______,用此刻度尺测量物体的长度为_______。三、简答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、小刚的弟弟身高1.2m,正在和体育老师一起锻炼身体,如图所示.请根据此图片,在物理课堂上的条件下,写出测量体育老师实际身高的方法?(如果需要,可以使用常用文具)2、你能用刻度尺和身边简单的物品测出一枚一元硬币的周长吗?请你写出测量方法
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