冀教版六年级数学上册1.1.通过实例，认识扇形统计图的特点和作通过实例，认识扇形统计图的特点和作用，知道扇形统计图可以直观的反映部分用，知道扇形统计图可以直观的反映部分数量占总数的百分数。数量占总数的百分数。2.2.能综合应用学过的统计知识，从统计图能综合应用学过的统计知识，从统计图中准确提取统计信息，能够正确解释统计中准确提取统计信息，能够正确解释统计结果。结果。3.3.体验用扇形统计图表示数据的直观性，体验用扇形统计图表示数据的直观性，激发制作的扇形统计图的兴趣，增加学习激发制作的扇形统计图的兴趣，增加学习数学的兴趣。数学的兴趣。六（1）班学生对喜欢哪项球类体育运动的调查情况六（1）班学生对喜欢哪项球类体育运动的调查情况人数/人体育项目篮球乒乓球足球羽毛球其它9183246观察条形统计图思考下面问题：观察条形统计图，你从中得到了哪些有用的信息？从条形统计图中，还有哪些信息不容易表示出来？来自六（1）班40名同学的调查结果男女人数的统计图喜欢吃不同水果的人数统计图上学方式统计图喜欢不同球类项目的统计图女生45%男生55%香蕉25%其它20%苹果30%橘子25%步行60%坐公交车25%骑自行车15%乒乓球10%其它15%篮球40%羽毛球5%足球30%像这样把一个圆分成几个大小不一的扇形，用几个扇形来表示整体里的各部分，这就叫做扇形统计图。试一试喜欢吃不同水果的人数统计图香蕉25%其它20%苹果30%橘子25%（1）喜欢吃_____的人最多，占全班人数的_____%（2）喜欢吃_____和_____的人同样多，各占全班总人数的____%（3）喜欢吃_____和_____的人数之和超过全班总人数的一半。（答案不唯一）(4)喜欢吃各种水果人数的百分数之和是______%.一、读图填空苹果30香蕉橘子25香蕉苹果100练一练步行60%坐公交车25%骑自行车15%二、根据下面的统计图填空。(1)六（1）班步行上学的人数占全班总人数的百分之几？有多少同学？（2）六（1）班超过全班人数三分之一的同学球类项目是什么？（3）如果你是六（1）班体育委员，班里要组织球类比赛，你打算组织什么比赛？喜欢不同球类项目的统计图乒乓球10%其它15%篮球40%羽毛球5%足球30%上学方式统计图练一练三、少年宫合唱团成员年龄结构统计图如下，看图填空。（1）______岁的学生最多，占合唱团总人数的_____%.(2)12岁的学生人数占合唱团总人数的______%.(3)自己提出问题并解答。14岁10%11岁40%12岁30%13岁20%114030练一练歌唱18%电脑32%写作6%绘画19%外语25%（1）（）小组最受欢迎，（）小组与（）小组受欢迎程度差不多。（2）图中是把（）看作单位“1”。（3）外语小组占（）%，绘图小组比歌唱小组多总数的（）%（4）如果说六年级同学共有200人参加课外兴趣小组，算一算每个小组各有多少人？（5）你还能提出哪些问题，并自己解答。四、幸福一小六年级同学参加课外兴趣小组的情况如下图，请你看图回答问题。练一练五、红红家去年的各项费用支持情况如下：生活费30%其他10%通讯费5%教育支出10%服装费15%水电费30%(1)从统计图中可以看出，哪项支出占总支出的比例最大？(2)红红家去年总支出为6000元，其中用于教育支出的有多少元？(3)生活费是教育支出的多少倍？(4)自己提问并解答吧！今天我们通过实例，认识扇今天我们通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的形统计图，了解扇形统计图的特点与作用。说一说你都收获特点与作用。说一说你都收获了哪些吧！了哪些吧！