二年级语文下册期末综合测试卷班级考号姓名—总分—第一部分：基础知识积累与运用—、小小书法家，拼写人人夸。（201.妈妈洗（完玩）衣服后，带着我去了儿童乐园（完玩）。2.老师带着（植值）日生参加（植值）树活动。3.那个穿（蓝篮）色衣服的孩子正在打（蓝篮）球。4.明明（觉决绝）定，从今以后，自（觉决绝）遵守学校纪律，（觉决绝）对不再惹老师生气。四、对号入座，选词填空。（6分）美丽美好美妙1.那回忆多么（），又那么遥远……2.你听，百灵鸟的歌声多么（）！3.今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处（）的风景。忠实忠诚忠厚4.狗是一种对主人非常（）的动物。5.做一个（）老实的人是做人的根本。6.太阳是个（）的向导。五、按要求写句子。（12分）1.邓爷爷挑选了一棵柏树苗。（扩句，加上“精心地、茁壮的”词语）2.后羿射下了天上的九个太阳。（改为“把”“被”字句）（1）改为“被”字句:____________________________________（2）改为“把”字句：___________________________________3.这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（改为不带问号的句子，句意不变）4.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。（用上加点词••••♦♦仿写句子）5.形状树叶的是各种各样的为什么（连词成句，加标点）六、根据你的积累填空。（12分）1.我们家乡最有意思的传统节日是2.用“贝”作偏旁的字大多与有关，比如“一3.如果你到我的家乡，就请你尝尝中国美食等。4."—”告诉我们，帮助别人,也会使自己变得开心、幸福。5.本学期，我还积累了名言警句:。第二部分：阅读理解提升与拓展七、课外阅读我最棒。（―）吃西瓜（20分）前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓠。爸爸切开了第一个瓜。啊！是个生的，微微泛有白色。瓜子也是白嫩的，我和弟弟好失望。可是爸爸一声不吭，若无其事地切开第二个。啊！鲜红的瓜瓠，又黑又饱满的瓜子，诱人的瓜汁往外淌着，淌着。“吃吧！吃吧！”爸爸把两片推到我和弟弟面前笑着说。弟弟大口大口地吃起来。我也刚要吃，突然发现爸爸拿起一片生西瓜，咬了一口，嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。这时，他发现我正盯着他，爸爸脸上立刻露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味。我还是把它吃下去了。这件事过去很多天了，但我的心还是甜甜的。我觉得从这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。1.写出加点字的读音。（4分）网热（）通人（）虱瓜（）疏下去（）2.如样子，写词语。（3分）又大又圆___________________________________________3.写出下面词语的反义词。（4分）闷热——（）清淡——（）4.用“_”画出第3自然段中描写“我”心理活动的句子。（3分）5.描夸壶吃西瓜的动作的词语有。（3分）6.“我得到了一种宝贵的东西”，这种东西是什么？在正确答案后打“/'。（3分）（1）西瓜的营养（）（2）父子的情意（）（3）团结的力量（）（-）（16分）黄昏的时候，公鸡和猫头鹰碰头了，它们之间发生了争论。公鸡说：“这是确确实实的，天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气一下子就暖和了。谁都能感觉到，它是能够发热的。”猫头鹰说:“你的说法毫无道理！我以亲身经验打赌，那个发亮的圆圆的东西一出来，只觉得冷凄凄的。它一点儿也不发热。"公鸡说：“发热的。我已经试过不止几十个早晨了。”猫头鹰坚持说：“不发热。我每天开始活动的时候，一次都没有感觉到它会发热。"1.本文共有—个自然段，标出自然段序号。（3分）2.给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）3.照样子写词语。（3分）确确实实___________________________________________4.公鸡说的那个东西能够，而猫头鹰却说那个东西o其实公鸡说的是，而猫头鹰说的是。（4分）5.它们说得都有理，为什么呢？因为（）。（4分）A.它俩活动的时间不同，所见到的发亮的圆圆的东西也就不同，当然感觉也就会不一样。B.虽然它们说的是同一个东西，但是它们各自对这个发亮的圆圆的东西的感受不同。第三部分：学以致用，快乐写话八、根据下面的开头，发挥想象，用几句通顺、连贯的话把故事的情节补充完整。