苏木塔什乡中心小学2013-2014年度第一学期社会实践活动计划为了认真贯彻《基础教育课程改革纲要》，根据义务教育阶段课程计划安排，结我校实际，更好地落实综合实践课程计划，以培养学生的实践能力、自我教育和管理能力，提高学生的整体素质，现制定以下计划：一、加强宣传在师生队伍中加强宣传文件精神，进一步提高对学生参加社会实践活动重要性的认识，充分重视社会实践活动对提高学生综合素质的作用，把组织学生参加社会实践活动等校内外活动作为加强德育工作的重要途径。二、活动计划1、指导教师：各班主任负责，任课教师参与的形式2、时间要求：学生社会实践活动采取学校统一组织与学生自我设计参与相结合的形式。要切实保证中学生社会实践时间一般每学年不少于10天。学校在课程上每周安排一节综合实践课，在实际操作中也可以进行适当调整。3、活动内容：学生社会实践活动包括社会调查、生产实习，军事训练、公益劳动，社区服务、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等形式。三、活动形式：1、公益活动：校园晨扫，校园保洁（课余时间），大扫除，寒暑假返校日；2、社会调查：①课时（如语文作文课指导怎样写好社会调查报告）②研究性学习的选题、调研、撰写研究性学习的报告③周末进行社会调查④寒暑假深入社区、农村和企事业单位社会调查活动3、科技文化活动：①3-4年级开设电脑课（每周一节）；②元旦文娱会演③开展一系列读书活动5、生产实习：①组织各年级到工厂基地劳动锻炼，校内外植树（植树节）等等；6、社区服务：要逐步建立学生假日社区服务制度，以少先队为主，以自愿为原则，组织假日社区服务小组，开展服务活动；7、志愿者活动：组织学生参加校环保自愿者行动小组，开展一系列活动。建立校内外学生社会实践活动基地：1、公益劳动类：卫生包干区、护绿区、教室、校园环境2、生产实习类：爱护校园花草树木3、科技文化活动类：读书节、“班班有歌场”合唱活动、元旦文娱大会、计算机技术教育（每周一课时）4、志愿者活动类：清扫图书室等功能室四、活动过程1、在开展活动之前，利用综合实践课、对学生进行培训，提出具体要求，给学生讲解一些相关知识、方法，让学生了解活动。2、确立目标，写出计划心得。每位学生或班级通过活动，如何实现目标，以学会创作或提高实践能力为目的贯穿于活动的始终。①、文章：如调查报告、心得体会、活动记录等。②、艺术品：如画卷、环保书画展等。苏木塔什乡中心小学二0一三年九月二日