理化生教研组工作计划理化生教研组工作计划17篇[合集]时光在流逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，是时候静下心来好好写写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编为大家整理的理化生教研组工作计划，欢迎阅读与收藏。理化生教研组工作计划篇1一、教研组基本情况本理化生教研组共有成员25名，其中物理13人、化学7人、生物5人。本组成员都有强烈的事业心和责任感，大部分教师经验丰富，教育教学水平较高，教学效果显著。都能紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规，进一步加强课题研究，深化课堂教学改革，全面提高本组教师素质和教学质量。二、指导思想：以教研为工作重点，提高理科教学质量为中心，加强教研组、备课组活动，利用新课程新理念进行教学，还学生时间与空间，使教师认识到教师既是教学工作者，又是教学行为的研究者。三、工作目标：加强业务学习，不断提高教学能力，丰富教学手段，熟练掌握和运用信息技术，作为每位教师的`必修课。四、具体措施1、以研究为主，教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地搞高教研的能力。2、加强实验教学，以实验教学作为搞高课堂教学效率的突破口，同时把实验教学作为本组的研究课题。3、加强备课组的活动，加强对青年教师的培养。4、加强教学环节的监督和检查。5、加强集体备课。同年级教学做到統一要求统一备课统一进度统一考查。6、加强互相听课、评课。7、认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。理化生教研组工作计划篇2一、指导思想本学期紧紧围绕教体局的总体工作思路“质量、品牌、服务”三大主题，结合我校的实际情况，细化解读课程标准，继续推进“一学二导三练”教学模式，加强“年轻教师的业务培养”，加强校本教研，重点探索“理化生教研组的教学流程”，切实追求高效课堂，提高理化生教研组教师的业务能力，进而提高课堂教学的有效性。二、组内成员介绍物理：1、杨朝伟老师中学一级教师南校区教导主任并担有九年级两个班的物理教学工作。常年担任九年级物理教学工作及九年级班主任工作教学经验丰富为人诚恳热情2、李跃辉老师中学一级教师九年级年级长并担任九年级四个班物理教学工作及一个班的班主任工作常年担任九年级物理教学工作专业知识强责任心强乐于奉献3、陈桂芝老师中学二级教师担任八年级三个班物理教学工作及一个班的班主任工作年轻有为善于学习4、马培麟老师中学二级教师担任八年级三个班物理教学工作年轻有为善于学习化学：5、刘慧贞老师中学一级教师担任九年级三个班的化学教学工作及一个班的班主任工作常年担任九年级化学教学工作及毕业班班主任工作6、杜宪老师中学二级教师学习能力强爱钻研肯吃苦担任九年级三个班的化学教学工作生物：7、高宪红老师中学高级教师学校工会主席并担任八年级两个班生物教学工作及一个班班主任工作常年担任生物教学工作及班主任工作经验丰富想法大胆超前有眼光有能力8、曹翠红老师中学一级教师担任七年级六个班生物教学工作及一个班班主任工作常年担任生物教学工作及班主任工作热情大方性格外向敢说敢干成绩优秀为人热情9、郭宁宁老师中学二级教师担任八年级四个班生物教学工作学习能力强爱钻研肯吃苦三、主要工作（一）编写课程纲要，全面计划学年工作在学期初根据教研室指导精神，结合学校课程纲要培训内容，针对理化生学科七、八、九年级不同学段，编写出切实可行的课程纲要，并根据课程纲要上好开学第一课“课程纲要分享课”，使学生对本学科的学习，明确任务和目标。（二）制定导学案，提升课堂教学的有效性。总结上学年取得的.经验，并根据区教研室相关要求，这学期要更加重视导学案的使用，不仅要利用好导学案这个提高课堂教学的有效性的有力工具，而且要形成导学案规范流程，使其从编写到使用与验收等工作都有明确的操作规范。同时做好导学案的收集和整理工作。（三）规范教学流程，全面提高理化生教学质量。认真学习我校的“一学二导三练”课堂教学模式，并在教学中提炼出更加符合理化生学科特色和更详细的教学流程，并按照教学流程上课，并使之成为一种教学常态。在日常教学中提高教师的认真程度，使每位教师重视教学常规，努力备好每节课，上好每堂课。（四）加强集体备课，提高二次备课质量。本期继续加强集体备课，教研组积极组织集体备课，在集体备课中，做到有计划、有目标、有实效。认真研究教学内容，确定重、难点；结合我校学生实际，认真研究教学方法，找出每节课的知识点，易错点和典型中考题目及出题方向；统一计划、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，及时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法。在集体备课中要强调二次备课，结合教学实际和学生特点，做到目标得当，重难点突出，方法适宜。二次备课要在教案中有所体现。（五）加强作业建设，提高作业书写与批改质量。本学期配合教导处工作，重点推进“作业建设”、“分层教学”。课