“复合动趋式+宾语”句式的研究与对外汉语教学的任务书一、研究背景和意义目前，全球范围内对汉语的需求不断增加，对外汉语教学也在逐步发展。然而，对于汉语学习者来说，汉语的语法结构与其它语言有较大的差异，其中包括句式结构。因此，探究汉语句式结构，尤其是复合动趋式+宾语句式，对于提高对外汉语教学水平与质量具有重要意义。复合动趋式+宾语句式是汉语的一种特殊句式，在现代汉语中广泛运用，尤其是在口语中常见。该句式结构简洁清晰，表达能力强，语言灵活性高，受到汉语学习者的广泛关注。因此，研究该句式结构的运用规律、特点及其对外汉语教学的意义，对于加强对外汉语教学的语法教学和实践教学具有重要的现实意义。二、研究内容和方法1.研究内容研究复合动趋式+宾语句式的基本语法特征，包括该句式的结构、搭配、语言功能、语法关系等方面，并结合实例进行深入解析。2.研究方法（1）文献资料法：国内外相关句式结构的研究文献进行综述，了解研究现状及其研究成果。（2）实证分析法：通过实例的分析和比较，发现复合动趋式+宾语句式的特点和规律，并探究其在语言交际方面的功能和作用。（3）问卷调查法：通过对外汉语学习者的问卷调查，了解他们在学习和实践中对复合动趋式+宾语句式的运用情况和反映。三、研究成果和对外汉语教学的意义1.研究成果（1）分析复合动趋式+宾语句式的结构及其语法特点。（2）探究该句式在语言交际中的功能、交际意义和使用规律。（3）总结出复合动趋式+宾语句式运用方面的实践经验和策略。（4）建立对外汉语教学中关于复合动趋式+宾语句式的教学模式、教学内容和教学方法体系。2.对外汉语教学的意义（1）促进对外汉语教学的规范化和科学化发展。（2）提高对外汉语教师的语法授课能力和语言实践教学能力。（3）有效提高汉语学习者的汉语交际能力和语言表达能力。（4）增强汉语在国际上的传播力和影响力。总之，研究复合动趋式+宾语句式对于推进对外汉语教学的科学化和规范化，加强语法教学和实践教学，增强汉语在国际上的传播力和影响力等方面具有重要作用。