2011学年小学语文六（下）期末模拟试题………………………………装…………………………订………………………………线………………………………………（考试时间：90分钟）题号积累运用阅读习作总分一二三四五得分卷首语：同学们，小学生活就要结束了，六年来，你掌握了不少知识，各方面的能力都有很大提高。希望你能从容面对，发挥自己的最佳水平。祝你成功！积累运用——我积累我快乐一、字词百花园12%（4+2+3+3）1、即将毕业的你，将会在“毕业留言簿”上写一句什么话？请用最美的语言，最漂亮的书写表达你最深挚的情感。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、下面的词语字形和注音全对的一组是（）。A.薄雾（bówù）缝隙（fénɡxì）处理（chùlǐ)调度（diàodù）B.要挟（yāoxié）痕迹（hénjì）重叠（chónɡdié）誊写（ténɡxiě）C.挖掘（wājié）模样（móyànɡ）复盖（fùgài）摩平（mópínɡ）D.瓶塞（pínɡsāi）既使（jíshǐ）平衡（pínɡhén）暂时（zhǎnshí）3、利用查字典知识填空。“载”用部首查字法先查（）部，也可用音序查字法，先查音序()。字典中的解释有(1)年。(2)记在书报上。(3)用交通工具装。(4)充满。下列词语中的“载”各是什么意思？请填序号。怨声载道()满载而归()三年五载()登载要闻()4、阅读下面一段话，填写适当的成语。小学六年的难忘时光，一转眼我们将挥手告别。回想起课堂上同学们愉快的学习情境，我们可以用成语（）、（）来形容；回首往日的校园活动，我们会用成语（）、（）来形容。现在，我们就要离开母校了，心中真有点（）。我想，进入中学以后，我一定会（），用优异的成绩来回报母校。二、句子大观园23%（4+4+4+11）1、下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了!（1）小明不禁忍不住笑出声来。（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。2、下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请按照要求，改写句子。（1）难道你们根据错误的信息得出的错误报告，还应该得分不成？（改为陈述句）________________________________________________________________（2）为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。(改为双重否定句)____________________________________________________________________（3）他借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。（缩句）________________________________________________________________（4）父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”（改为间接转述句）________________________________________________________________3、在（）里用“√”或“×”判断下列句子表达是否正确。（1）“《将相和》这篇课文的内容和插图都很精美。”这个句子表达上没有毛病。（）（2）“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的。（）（3）说话要注意语调、重音。如在回答“谁喜欢唱歌？”这句话时，说话的重音应落在“我喜欢唱歌。”中的唱歌上。（）（4）“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。”这句话出自美国作家海明威的《老人与海》。()4、根据积累填空。（1）人们常用杜甫的一句诗——“____________________________________________”来形容老师对学生潜移默化的熏陶。（2）想做一个有道德的人，必须先做到正直。埃及有句名言说得“________________________________________________。”（3）“_________________，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界、增长知识。当我来到兰溪，欣赏着幽美宁静的山林精致时，不由自主地想起苏轼“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。___________________________________________”的诗句。当我置身庐山，则再次加深了《题西林壁》“不识庐山真面目，_______________________”这个“_______________________，旁观者清”的道理的认识。（4）爱国是什么？是林升在西湖边“___