会计学妙演奏琴柔感受激击器滴敲鸣左右(zuǒyòu)结构1.用乐器表演(biǎoyǎn)。（）2.形容燕子的叫声。（）3.象声词，流水的声音。（）4.象声词，溪水、泉水等流动的声音。（）整体(zhěngtǐ)把握课文(kèwén)解读当微风拂过，那声音亲亲柔柔的，好像呢喃细语，让人感受(gǎnshòu)到大自然的温柔。当狂风吹起，整座森林都激动(jīdòng)起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始(kāishǐ)了。滴滴答答……叮叮咚咚……五个叠声词，生动形象的展现了水带来的各种各样(ɡèzhǒnɡɡèyànɡ)的声音。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘(shuǐtánɡ)边散步，听听蝈蝈的歌唱。我会写示例：有几缕蝉声在窗外鸣奏着，闭上眼睛，静静地听它们在忽高忽低，忽断忽续，此唱彼和，仿佛是一个乐阵，在那里奏着绝清的曲子，就连炎热(yánrè)也似乎减少了。示例：一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫着往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。成行的大雁，像胜利进军的队伍展翅南飞，互相呼应(hūyìng)着一往直前。示例：雪渐渐地停了，脚踩在地上，时不时发出“咯吱(gēzhī)”“咯吱(gēzhī)”的声音，身后总会留下一串串美丽的脚印。风儿轻轻地吹过，停留在树枝上的白雪便“簌簌”地往下落，玉屑似的雪末儿在风中舞蹈。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始(kāishǐ)了。滴滴答答……叮叮咚咚……小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海(dàhǎi)，大海(dàhǎi)哗啦啦地汹涌澎湃。我会说总结(zǒngjié)全文，感悟中心思想(sīxiǎng)提升拓展(tuòzhǎn)运用课后习题(xítí)背诵指导：第2自然段写风，重点写风吹动树叶，抓住四个“不一样”和风的“柔”与“狂”两个方面来背诵；第3自然段写水，抓住小雨滴飘落发出声响和汇聚(huìjù)起来两方面的情景来背诵。●完成下面的图表，再说一说课文写了大自然的哪些(nǎxiē)声音。●读读下面描写(miáoxiě)声音的词语，再说说你在哪里听到过这样的声音。小练笔(liànbǐ)感谢您的观看(guānkàn)。