21.大自然的声音一、标准化试题：（提醒：第1～6题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容.）1.读拼音,写词语：měimiàoyīnyuèjiāyǎnzòuqīngróugǎnshòu()（）()()()wēnróujīdònghézòuyuèqǔchōngmǎn()（）()()()yuèqìyǔdīdīdāsuǒyǒuhéliú()（）()()()qīngkuàishǒufēngqíndǎjīqiāodǎmíngjiào()（）()()()2.用“√”选择正确读音或字.音乐．（yuèlè）歌曲．（qǔqū）演奏．(zhòuzòu)快乐．（yuèlè）弯曲．（qǔqū）汇．聚(huìhiù)他呢．（není）散．步（sànsǎn）雄伟．(wěiwéi)呢．喃（není）散．装（sànsǎn）琴．声(qíngqín)喳喳．．叫(chãzhã)3.森林里风会演奏;下雨的时候,水会玩；在公园里、树下和水塘边能听到、和的歌声.4.小溪,流向河流;河流,流向大海;大海汹涌澎湃.从一首的山中小曲,唱到的海洋大合唱.5.课文开头总写大自然有许多美妙的声音,这也是全文的句.然后围绕这句话分别从三个方面来写大自然的声音:①;②;③.6.下列词语中书写全部正确的一项是（）.A.美秒演奏轻柔感受B.温柔激动合秦乐曲C.乐器雨滴滴答所有D.轻快冲满打击敲打7.下列加点词语的近义词有误的是（）.A.感受一一感觉B.激动一一兴奋C.热闹一一喧闹D.温柔一一粗暴8.下列加点词语的近义词有误的是（）.A.大自然有许多美妙．．的声音.(优美)B.那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔．．.(温和)C.整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟．．的乐曲.(雄壮)D.从一首轻快．．的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱.(笨重)9．下列词语与其它三组不是一类的一项是（）.A.叽叽喳喳滴滴答答B.轰轰隆隆红红火火C.乒乒乓乓叮叮咚咚D.哗哗啦啦嘻嘻哈哈10.大自然中到处有音乐家.蓝天中,鸽子在地叫;树林里,鸟儿在地唱歌;花园里,蜜蜂在地飞舞;小河中,鸭子在地叫着……A.嗡嗡嗡B.嘎嘎嘎C.咕咕咕D.叽叽喳喳二、按要求完成句子练习.1．那声音充满力量,令人感受到大自然的威力.(改为反问句).________________________________________________________________.2．小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了.(仿写一个拟人句).________________________________________________________________.3.动物是大自然的歌手.(仿写比喻句).________________________________________________________________.4.用修改符号修改病句.(在原句上修改)（1）我走在公园里,看着树上叽叽喳喳的鸟叫.（2）星期天,带我参观了冰心的文学馆.5.当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲.(用加点字词造句).________________________________________________________________.6.风,是大自然的音乐家.他会在森林里演奏他的手风琴..,是大自然的,他会.7.不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐.(仿写句子)不一样的,有不一样的;不一样的,有不一样的.三、课内阅读理解.《大自然的声音》(节选)（一）风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴.当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲.不一样的________,有不一样的________；不一样________,有不一样的________.当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力.1．把选文内容补充完整.2.用联系上下文的方法来理解下面词语的意思.呢喃细语:形容小声说话的声音.在文中比喻微风吹拂的声音像人在小声说话.3．选文介绍的是大自然________的声音.4．选文向我们介绍了两种声音,当________拂过,发出的声音是轻柔的,当_____吹起,合奏出雄壮的乐曲.前者让我们感受到大自然的温柔,后者让我们感受到大自然的威力.5．选文的中心句是：___________________________________________________.大自然的声音(节选)（二）