技术方案技术方案篇1一、指导思想围绕学校工作计划，有效、有序、有目的地开展电教工作。积极组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，开展现代教育技术研究，大力提升校园网在校园文化中的作用，深入研究信息技术课堂教学，不断提高电教工作管理水平，推进我校教育现代化迈上一个新台阶。二、工作目标1、发动广大教师提高校园多媒体的使用效率。2、组织校级现代教育技术的培训，提高教师现代教育技术应用水平。3、丰富校园网的内涵，提升校园网的作用。4、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。5、努力做好各种电教设备的使用、纪录、维护工作。三、工作措施（一）加强设备建设，满足教育教学需要。1、加强日常巡查，保证各项设备能正常运转。2、让教师能积极参与各项电教活动，从而提升教师的信息技术素养3、增加电教软件的投入，充分发挥电教设备的作用。（二）组织校本现代教育技术的培训，提高教师电教水平。结合校本研训工作且把教师应用多媒体教学校本培训放在首位，通过培训，使教师熟练应用Word、PPT等多媒体课件，能够利用多媒体教学平台制作课件，不断丰富教育资源。（三）丰富校园网的内涵，发挥校园网的作用。学校建立网站，教师要完善校园网的建设，充分挖掘校园网的功能。调动各部门各教研组和各备课组参与校园网建设，使校园网在学校管理、教师业务提高、学生素质发展中发挥更大的作用。（四）积极进行信息技术课的教学研究。1、教师要充分认识信息技术课是一门工具学科，学生的信息技术素质将与听、说、读、写、算能力一起为学生终身受用。同时信息技术与其它课程整合是当前教改的一个热点。2、组织教师认真学习全国中小学信息技术考试纲要，努力上好信息技术课，提高学生信息技术素质。四、主要工作1.二月：制定学期电教工作计划。2.三月：每个电教组成员完成一篇电教论文。3.四月：每个电教组成员上一节公开课。4.五月：进行第一次全校教师信息技术能力培训。5.六月：举行电教组会议，总结本学期的学习经验，成员撰写教学心得。技术方案篇2本学期，在全院青年学生中组织开展“迎评估比贡献·强素质·长才干”主题教育活动。具体活动方案如下：一、活动主题：迎评估·比贡献·强素质·长才干二、活动宗旨：以培养高端技术技能型人才为目标，以落实人才培养评估工作为契机，坚持以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设的原则，创新德育建设活动载体，拓展团学工作平台，通过系列教育和实践活动，把全院学生的思想统一到“一切为了评估，一切服从于评估”的认识上来，以高度的主人翁责任感，扎实高效地贯彻落实评建任务，形成“人人关心评估，事事考虑评估、个个参与评估”的良好氛围，以昂扬的精神面貌、良好的学习风气和创先争优的干劲迎接专家组对学院的评估，促进广大青年学生受教育、长才干、做贡献。三、活动时间：20xx年3月—20xx年7月四、活动内容强化学生日常行为管理1．加强学生校园内卫生、公寓、教室日常检查工作，加大对夜不归宿、宿舍内违规用电、私藏危险、管制器械的查处力度，积极营造整洁、卫生、平安、和谐的学习、生活环境；2．严格班级考勤管理制度，加强对上课、自习的考勤、检查管理工作，培养学生良好的学习风气和习惯；3．积极推进三支队伍（即学生处管理人员、各系部分管学生管理副主任、辅导员班主任）进公寓工作，准确把握住宿学生基本信息，及时掌握住宿学生的思想动态，督促学生搞好内务卫生，养成良好生活习惯，切实发挥公寓的管理、服务、育人功能；4．积极开展“无烟校园”活动，通过吸烟危害知识讲座、无烟宣传教育等活动，使同学们认识到吸烟的危害，进而远离烟草，打造无烟校园。技术方案篇3一、指导思想评价是教育教学环节中非常重要的一个环节，对教育教学具有极强的导向作用。在新课程理念下，小学信息技术课既要让学生学得基础知识，又需关心学生的个性发展，因此评价的结果与评价的过程同为重要。评价注重的是学生学习的主要性、创造性和积极性，关注的是学生在学习过程中的表现。二、评价方式小学信息技术课实施学生自我评价与教师评价相结合。三、评价对象小学三年级四、评价内容1、平时表现（上课纪律、上课发言、是否爱护计算机设备等）20%2、金山打字通——英文文章输入——20%评价原则：（1）速度在90字/分，正确率在90%以上，分数为20分（2）速度在80/分，正确率在80%以上，分数为17—19分（3）速度在70字/分，正确率在70%以上，分数为14—16分（4）速度在60字/分，正确率在60%以上，分数为10—13分3、画图软件绘画——20%评价原则：（1）主题鲜明，内容完整，色彩搭配合理，分数20分（2）主题较明确，使用画图工具能够画出基本图形，色彩搭配较合理，分数15—19分（3）主题较明确，但是图形绘制的简单，颜色搭配不合理10—14分4、word自选图形绘画——20%评价原